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          50条信息

            • 1.

              下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是

              A.恰当的稀释度是成功地统计菌落数目的关键
              B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
              C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
              D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
            • 2.

              下列有关说法不正确的是

              A.平板划线时,每次划线后接种环都需要灼烧灭菌
              B.涂布器灭菌是将涂布器末端用体积分数为70%的酒精浸泡后引燃,待酒精燃尽
              C.在以纤维素为碳源的培养基中添加刚果红染液鉴定纤维素分解菌
              D.培养霉菌是需将培养基的PH调至中性或微碱性
            • 3.

              下表是筛选异养型细菌的培养基配方。回答下列问题:

              KH2PO

              1.4 g

              Na2HPO4

              2.1 g

              MgSO4·7H2O

              0.2 g

              FeCl3

              0.1 g

              X

              1 g

              维生素

              微量

              琼脂

              15 g

              将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL

              (1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,若要筛选此异养型细菌,则此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供_______,该培养基从物理性质看属于________培养基。中学实验室中对培养基进行灭菌的常用方法是____________。接种前,用灭菌后未接种的培养基培养一段时间,观察是否形成菌落,目的是________________________________________________________________________。

              (2)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,获得图A效果的接种方法是____________________。运用获得图B效果的方法接种时,操作上应注意每次划线前要灼烧________。

              (3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加______________可初步鉴定该种细菌能否分解尿素;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到________染色法。

            • 4.

              分离筛选降解纤维素能力强的微生物,对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有重要意义。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、硫酸盐、KCl、酵母膏以及水解酪素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请回答下列问题:

              (1)培养基中加入的化合物A是________。本实验将样品稀释涂布到鉴别培养基之前要进行选择培养,目的是______________________。

              (2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入________溶液,等培养基上长出菌落后,能产生纤维素酶的菌落周围会出现________。

              (3)为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用________法进行接种。若用稀释涂布平板法进行接种,在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是________________________________________________________________________。

              (4)用三种菌株对秸秆进行处理,并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定(结果如图)。

              据图分析可知,三种菌株对________的降解作用最强。与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中________的降解率变化最大。

            • 5.

              下列关于纤维素酶的说法,错误的是

              A.纤维素酶是一种复合酶,包括多种组分
              B.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成纤维二糖
              C.纤维素酶可用于去掉植物细胞的细胞壁
              D.纤维素酶可把纤维素最终分解成葡萄糖
            • 6.

              根据所学知识,回答下列有关生物技术实践的问题

              (1)为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量:

              ①该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是                             ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为46、45和44,据此可得出每升水样中的活菌数为___________。

              ②该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过___________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_______                     

                  (2)尿素是一种重要的农业氮肥。但是,尿素并不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成         

                 (3)在筛选纤维素分解菌的过程中,人们发明了          ,这种方法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选。其基本的实验设计流程是①土壤取样→②         →③梯度稀释→④将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→⑤                      

            • 7.    刚果红染色时,加入刚果红应在(  )
               ①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤长出菌落时
              A. ①③                         
              B. ②⑤                         
              C. ③⑤                         
              D. ④⑤
            • 8.

              请回答下面与微生物的培养与应用有关的问题:

                (1)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是______________________;对玻璃器皿的灭菌方法为__________。

                (2)微生物常用的接种方法有2种,但只有______________方法可用于微生物的计数,运用该方法计数的结果往往比实际结果__________。

                (3)农作物秸秆中含有大量的纤维素,利用微生物可以将纤维素转化为酒精以供人类所需。将纤维素转化为酒精需要先将纤维素转化为葡萄糖,将纤维素转化为葡萄糖的酶是一种复合酶,它包括C1酶、_________________,将葡萄糖转化为酒精的微生物是__________。

                (4)下表是分离某种微生物的培养基配方:

              成分

              MgSO4

              葡萄糖

              X物质

              琼脂

              用量

              5g

              10g

              7g

              1 000mL

              20g

              表中X物质最可能为________(碳源、氮源、无机盐);培养基中添加琼脂的作用是______________________________________。

            • 9. [生物——选修1:生物技术实践]

              生物技术实践在生产实践中解决了很多实际问题。回答下列相关问题:

              (1)传统发酵技术的应用包括果酒果醋的制作、________的制作以及________。

              (2)用________法筛选纤维素分解菌,原理是不能形成________,在培养基中出现标志性的透明圈。

              (3)若要测定培养液中某菌的活菌数量,可用________法进行计数,统计的菌落数往往比活菌的实际数目________。

              (4)蛋白质的提取和分离一般分四步:________、________、纯化和纯度鉴定。

            • 10. 以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是(  )
              A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
              B.选择培养这一步可省略,但得到的纤维素分解菌会较少
              C.可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量
              D.对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上
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