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            • 1. 下列技术中,一般来说不属于细胞工程范围的是(  )
              A.植物细胞和组织培养
              B.细胞融合
              C.基因芯片的应用
              D.细胞核移植
            • 2. 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下列叙述正确的是(  )
              A.都属于无性生殖,能保持母本性状
              B.都用到细胞工程的技术
              C.都充分体现了体细胞的全能性
              D.都不会发生基因重组和变异
            • 3.

              下列有关细胞工程的叙述,不正确的是 ( )

              A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法
              B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质
              C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品
              D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
            • 4.

              下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是

              A.利用植物组织培养技术可以获得个体或细胞产物
              B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
              C.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎或多胞胎的比例
              D.一般用植物的叶肉细胞进行组织培养获得“脱毒苗”
            • 5. 植物细胞工程的应用不包括(  )
              A.培育番茄一马铃薯植株
              B.培育无子西瓜试管苗
              C.人参皂甙的工厂化生产
              D.培育高产青霉菌株
            • 6.

              关于动物细胞融合的说法不正确的是(  )

              A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
              B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
              C.常用于诱导动物细胞融合手段有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射
              D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
            • 7.

              动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础,是因为(        )

              A.所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程
              B.动物细胞工程主要是培养新个体
              C.动物细胞工程的目的是培养单个细胞
              D.动物细胞工程和植物细胞工程的目的相同
            • 8. 下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是
              A.体细胞核移植技术在大多数动物中获得了成功,目前成功率非常高
              B.克隆技术的各个环节有待进一步改进
              C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题
              D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议
            • 9.

              下图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(     )

               

              A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
              B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
              C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
              D.“白菜-甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异
            • 10. 如图为胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是(     )

              A.①和②过程中都会发生细胞的增殖和分化
              B.在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段
              C.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
              D.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
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