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            • 1.

              下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是( )



              A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用

              B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

              C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

              D.经该过程产生的人工种子属于无性繁殖
            • 2. 青蒿素是被誉为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”,几乎不溶于水,且对热不稳定,所以提取工艺一直难以突破。中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的提取方面做出了突出贡献而获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下图为组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程。请回答下列问题:

              (1) 青蒿素通过使疟原虫的线粒体内膜脱落,导致其________过程受阻,使细胞缺乏____而不能正常增殖。

              (2) 组织培养过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的原因是____________,愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是_________。过程②和过程③使用的培养基中,细胞分裂素比例较高的是____。 

              (3) 某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色,可能的原因是培养基中没有添加____元素,也可能是__________。 

              (4) 图中①②代表的生理过程分别是______。此过程除营养物质外还必须向培养基中添加________。植物组织培养的主要原理是________。 

            • 3.

              为了给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持,科研人员利用植物组织培养技术研究了甘薯茎尖大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响,结果如下表所示,相关叙述错误的是

              A.为防止细菌污染,应对外植体进行消毒
              B.脱分化时,应给予适宜光照诱导基因表达
              C.根据培养阶段的不同要调整培养基中激素比例
              D.0.3~0.5 mm大小的茎尖有利于培养脱毒甘薯苗
            • 4.

              回答下列(一)、(二)小题:

                  (一)牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏;牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。

                  (1)为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如图操作。用无菌吸管从三角烧瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有9 mL无菌水的试管中,如此重复3次,将10 mL生牛奶稀释到10-4浓度后,取0.1 mL滴在培养基上。

                  ①将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布,应选择的涂布工具是_______________。

                  ②该涂布工具最合适的灭菌方法是_______________________。

                  (2)图中所示方法为稀释培养法,按此方法培养得到的3个培养皿中菌落数分别为25个、23个、24个,则生牛奶中每毫升含细菌数为______个。

                  (3)消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死,若用稀释平板法检测消毒后牛奶是否含有细菌,则在操作步骤上应作什么改动?______________________。

                  (4)涂布结束后将培养皿______,在37℃______________中培养。

                  (5)细菌种群进化过程中,起主要作用的变异是______。

                  A.环境条件    B.基因重组    C.基因突变    D.染色体变异

                  (二)兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶,拟利用基因工程技术将基因E转移入矮牵牛中,以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力,请回答:

                  (1)从兔肝细胞中提取mRNA,在_________酶的作用下形成互补DNA。然后以此DNA为模板在体外利用____________反应大量扩增,得到基因E。在相关酶的作用下,将基因E与Ti质粒连接在一起,形成___________,再导入用氯化钙处理的_______________,侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片除菌后进行培养,最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是________________(A.叶片在含合适浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织  B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽  C.再生的芽在细胞分裂素含量高的培养基上生根  D.愈伤组织在含合适浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株)。

                  (2)取转基因矮牵牛叶片,放入含MS液体培养基和适量浓度甲醛且密封的试管中,将试管置于__________上,进行液体悬浮培养。一段时间后测定培养基中甲醛的含量,以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用:一是提供营养;二是__________,从而使叶片保持正常形态。

            • 5.

              为使玉米获得抗除草剂性状,需进行如图所示的操作。报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色。转化过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。下列叙述不正确的                                      (  )


              A.筛选1需要用氨苄青霉素培养基筛选出成功导入表达载体的农杆菌
              B.筛选2需要用无色物质K处理愈伤组织并筛选出呈现蓝色的组织
              C.报告基因在玉米的愈伤组织和农杆菌细胞中均能正确表达
              D.诱导幼胚脱分化形成愈伤组织的培养基需添加植物激素
            • 6.

              根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题

              (1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是______________________________________________________

              (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是____________,其中过程②称为____________,植物体细胞融合完成的标志是___________。

              (3)已知番茄、马铃薯都为四倍体,则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。

              (4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养进行到________过程即可(填字母编号)。

              (5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于________(填字母编号)。

              (6)人工种子是由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。

            • 7.

              下列有关现代生物科技的叙述中,错误的是( )。

              A.植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍

              B.动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径

              C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品

              D.通过植物组织培养技术可以定向改变植物的性状
            • 8.

              紫草素具有抗菌、消炎效果。在工业化生产中,取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织,再转入紫草素形成培养基,然后再将细胞破碎后提取出紫草素。下列相关叙述中,不正确的是

              A.工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化
              B.愈伤组织无法进行光合作用,需从培养基吸收有机物
              C.紫草素在细胞内合成后被分泌到细胞外
              D.紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会涨破
            • 9. 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(  )
              A.植物组织培养常用的是固体培养基
              B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
              C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
              D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
            • 10.

              科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞

              A.具有全能性   
              B.具有无限生长的能力   
              C.具有无限分裂的能力  
              D.发生了基因突变
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