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            • 1.

              下列关于生物育种的叙述,正确的是

              A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
              B.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种
              C.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用于不同的细胞分裂时期
              D.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体
            • 2.

              下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是                          (   )

              A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
              B.细菌质粒是基因工程常用的运载体
              C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
              D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
            • 3.

              下图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:

               


              (1)图中A、D方向所示的途径表示      育种方式,其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高            的含量,且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰       ;A→B→C的途径表示         育种方式。比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在      

              (2)B常用的方法                  

              (3)E方法所运用的原理是             

              (4)C、F过程中最常采用的药剂是        

              (5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有:植物组织培养和__________      _。

            • 4. 番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。(操作流程如图)请回答:

                


                (1)在构建基因表达载体时,除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有______________、_____________和_______________。

                (2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做______________。

                (3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了____________________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。

                (4)普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经___________过程后得到________________,然后再转接到分化培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代,是否也具有转基因特性?___________。

                (5)利用基因工程进行育种,可以培育出具有新性状的植株,这种育种方式的优点是

                                          ;②                              

            • 5.

              某Ti质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点,同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此Ti质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示,请回答下列问题。

              (1)将抗盐基因导入烟草细胞内,使烟草植株产生抗盐性状,这种新性状(变异)的来源属于________。

              (2)在构建重组质粒时,为保证目的基因和运载体的定向连接,选用________和________两种限制酶切割。

              (3)为筛选出导入了重组质粒的农杆菌,下图表示运用影印培养法(使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入了农杆菌。

              ①图示培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A中还含有___________。

              ②从检测筛选的结果分析,选择菌落________(填数字)中的细菌导入植物细胞。

              (4)为了确定抗盐烟草是否培育成功,需要进一步做检测,进行如下图所示的操作.

              ①使用                       作探针进行分子杂交;

              ②将薄膜曝光在显微胶片上,胶片显影结果上所对应培养皿中相应位置的细胞    (含/不含)目的基因.

              (5)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株所需要技术的原理是             

            • 6.

              下面为某植物育种流程图,相关叙述错误的是(  )

               

              A.子代Ⅰ与原种保持相同的遗传稳定性
              B.子代Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组
              C.子代Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代
              D.子代Ⅴ的选育过程可能发生基因突变和染色体变异
            • 7. 为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作.如图是关于玉米培养的过程,请据图回答:

              (1)取玉米幼苗的茎尖进行 ______ ,如图A→C,发育成植株D;取D的花药进行离体培养成幼苗,经秋水仙素处理后发育成植株G,如图E→F→G,属于 ______
              (2)取茎尖进行培养的原因是 ______
              (3)用E→G途径育种的优点是 ______ ;若想培育出一种能抗虫的玉米新品种,可以采用 ______ 育种.
            • 8.

              【生物——选修3:现代生物科技专题】

              现欲利用染色体数目相同的两种二倍体植物甲(高产)、乙(耐盐)各自优势,培育新型高产耐盐植物。回答下列问题:

              ⑴科研人员取甲的叶肉细胞和乙的根尖分生区细胞,在一定条件下将二者融台并形成杂种细胞。在此过程中,常用促进融合的化学诱导剂是__________,融合的细胞学基础是___________。在显微镜下观察融合的活细胞中有___________(填细胞器)的存在,可作为初步筛选杂种细胞的依据。

              ⑵接着将上述杂种细胞培育成杂种植物,在此过程中,杂种细胞先脱分化形成___________,再转移到___________培养基上诱导出试管苗,再培养成杂种植株,这体现了植物细胞的__________________。

              ⑶上述杂种植株属于___________(填“二”或“多”)倍体。甲和乙有性杂交的后代一般是不育的,原因是__________________________________。

            • 9.

              下列关于植物激素调节的叙述,正确的是

              ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

              ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同比例会影响组织分化

              ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

              ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

              A.①②
              B.③④
              C.①③
              D.②④
            • 10.

              下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项 

              ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散

              ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关   

              ③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同

              ④使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同

              ⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果

              ⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

              ⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性

              ⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

              A.只有一项叙述正确
              B.只有两项叙述正确
              C.只有三项叙述正确
              D.不只三项叙述正确
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