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          50条信息

            • 1.

              I.如表所示配方的培养基可筛选某种细菌,该细菌可以在该培养基上生长,进而形成菌落.回答下列问题:


              KH2PO4

              1.4g

              Na2HPO4

              2.lg

              MgS04•7H2O

              0.2g

              葡萄糖

              10.0g

              尿素

              1.0g

              琼脂

              15g

              将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至1000mL



              (1)该培养基可筛选的细菌是______,判断的依据是______。
              (2)如果从土壤中获取的样本含该细菌的数量较少,需要对样本中的细菌进行扩大培养,请判断能否用表格中的培养基来扩大培养______(填“能”或“不能”),理由是__________________。

              (3)如果需要对该细菌进行计数,则应用______法接种.为了确定该细菌确实属于所要分离的细菌,需要在培养基中加入______指示剂。另一种接种细菌的常用方法是____________。该方法在操作时,每一次划线前都要进行灼烧,目的是________________________。


              II.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。回答下列问题:

              (1)转基因技术的核心步骤是______。为获得较多的目的基因可采用______技术进行扩增,该技术的原理是_______________。

              (2)将植物体细胞用纤维素酶和果胶酶处理得到______,再将目的基因导入其中,最后通过______ 技术培养可得到相应的转基因幼苗。

              (3)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式______  (填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律,不会随______(填“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了母本的遗传特性。

              (4)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,原因是 _________________。

            • 2. 下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
              A.利用花药离体培养得到单倍体植株,利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
              B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
              C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
              D.植物细胞工程中融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞壁
            • 3.

              利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗,其途径如下图所示,下列叙述正确的是

              A.①过程需用秋水仙素处理,并在有丝分裂后期发挥作用

              B.②过程称为单倍体育种,能明显缩短育种期限

              C.途径一和途径二的三倍体幼苗基因型不完全相同

              D.两条途径依据的生物学原理分别是基因重组和染色体变异
            • 4.

              下图表示两个细胞通过某种方式融合的过程,请据图回答:

              (1)若该图表示植物体细胞杂交过程,则细胞①②应先使用________处理细胞去除植物细胞的____________。

              (2)若该图表示受精过程,圆形细胞①为精子细胞,经过____________变成蝌蚪型细胞,在该过程____________(细胞结构)发育为头部的顶体。在受精过程中首先发生顶体反应,穿越放射冠和透明带,透明带反应和____________是防止多精入卵的两道屏障。

              (3)若该图表示细胞核移植过程,细胞①为提供细胞核的体细胞,一般都选用传代10代以内的细胞,原因是____________。若细胞①含有n条染色体,细胞②含有m条染色体,则细胞③含有____________条染色体。

              (4)若该图表示动物细胞融合过程,可以使用____________(化学物质)促进细胞融合。

            • 5.

              如图所示为细胞融合技术的一些过程:

               (1) 若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,可以用_______( 写出一种)方法诱导融合。融合后的细胞种类多样,需要用特定的选择培养基筛选既能_____又能_______的D细胞。之后将D细胞在体外大规模培养,就可以从细胞培养液可以提取大量的纯度高、______的单克隆抗体了。      

               (2) 若A、B为单倍体烟草植物的原生质体,那么已经用___________酶降解脱掉了细胞壁。D细胞成活的标志是________。利用该技术培育烟草新品种依据的生物学原理是 ________________。

              (3) 若将二倍体基因型为AaBB的白菜体细胞,与二倍体基因型为ccDd的甘蓝体细胞融合,再由融合细胞培养成新个体,完成整个过程所用到的技术是________,新个体的基因型是______,是____倍体生物。

            • 6.

              植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )

              A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理———酶的专一性
              B.植物组织培养和动物细胞培养———细胞的全能性
              C.原生质体融合和动物细胞融合———生物膜的流动性
              D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养———细胞增殖
            • 7.

              进行生物工程设计时,所选择的实验材料与实验目的配置错误的是:

              组别

              实验目的

              实验材料

              材料特点

              A

              动物细胞核移植

              卵(母)细胞

              细胞大,细胞质能有效调控核发育

              B

              体细胞诱变育种

              愈伤组织细胞

              分裂能力强,易诱发突变

              C

              植物体细胞杂交培育新品种

              花粉粒

              易于获取,易于培养

              D

              烧伤患者皮肤移植

              自体皮肤生发层细胞

              分裂能力强,且不会引起免疫排斥

              A.A     
              B.B   
              C.C   
              D.D
            • 8.

              下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题:

              (1)图示技术名称是______________;过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,其依据的原理是_____________________。

              (2)①②过程使用了_________________酶,以获得植物的原生质体;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是_________________。

              (3)过程③在化学药剂_________________的作用下会发生植物原生质体的融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是____________________。

              (4)过程__________属于脱分化,完成此除了需要各种无机营养外,还需要在培养基中加入_____________、______________。(两类物质功能不同)

              (5)过程__________属于再分化,诱导生根时,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________(填“高”或“低”)。

            • 9.

              以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是( )

              A.图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解
              B.经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型
              C.过程②的原理是细胞膜具有一定的流动性
              D.过程④和⑤为植物组织培养过程
            • 10.

              下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图,下列有关叙述不正确的是()

              A.植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
              B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
              C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
              D.诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段
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