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          50条信息

            • 1.

              阅读《木兰诗》,完成题目。

              唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

              问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

              东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

              万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

              归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。(一作:愿借明驼千里足)

              爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

              雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

              (1) 下列各句中修辞手法与其他不同的一项是( )
              (2) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
              A.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
              B.将军百战死,壮士十年归。
              C.出门看火伴,火伴皆惊忙                                                           
              D.当窗理云鬓,对镜贴花黄。
            • 2.

              蒹葭

              蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

                溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

              蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

                溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

              蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

                溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

              下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
              A.这首诗没有直接抒情,没有叙述这位恋人对心上人如何思念,而是通过行动含蓄表现内心的情感。
              B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
              C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
              D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
            • 3.

              关雎 《诗经》

              关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

              参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

              求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

              参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

              参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

              下列对这首诗的理解分析不正确的一项是( )

              A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。

              B.“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”的使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

              C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

              D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。
            • 4.

              送项判官

              北宋·王安石

              断芦洲渚落枫桥,渡口沙长过午潮。

              山鸟自呼泥滑滑,行人相对马萧萧。

               十年长自青衿识,千里来非白璧招

               握手祝君能强饭, 华簪常得从鸡翘

              【注释】①泥滑滑:山鸟鸣。 ②青衿:出自《诗经》:“青领也,学子之所服。            

                       ③白璧招:典出“楚襄王遣使持金十斤,白璧百双,聘庄子为相,庄子固辞”事,即以白璧招聘。 ④鸡翘:鸾旗车的俗称。这种车上的旗竿插有彩色羽毛。

              (1) 下列对诗的内容理解有误的一项是( )
              (2) 下列对诗的赏析不正确的一项是( )
              A.诗的开头两句写出送别时所见的景物,“断芦”和“落枫”点明时间是深秋季节。
              B.颔联着重写渡口离别时所见到的景色,写情写景。

              C.颈联写诗人与项判官的交谊和项判官的为人。
              D.结尾两句是临别赠言,表达了诗人对友人的良好祝愿。
            • 5.

              下列对《黄鹤楼》理解有误的一项是( )

                                        黄鹤楼

                          昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

                          黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

                          晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

                          日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

              A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
              B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
              C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应,情融景中。
              D.此诗起、承、转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
            • 6.
              白鹿洞二首·其一

              唐代 王贞白

              读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。

              不是道人来引笑,周情孔思正追寻。

               注:1、王贞白:唐朝广丰人。2、白鹿洞:在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南。这里青山环抱,碧树成荫,十分幽静。名为“白鹿洞”,实际并不是洞,而是山谷间的一个坪地.

              (1) 下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
              (2) 下列对诗赏析不正确的一项是( )
              A.首句叙事,“读书不觉已春深”,言自己专心读书,不知不觉中春天又快过完了.
              B.次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”,寸阴,指极短的时间,这里以金子喻光阴,时间宝贵,应珍惜.
              C.三句叙事补叙自己发觉“春深”,是因为“道人来引笑”。“道人”走在路上的人。“引笑”指逗笑,开玩笑。
              D.“周情孔思”,当指古代读书人所读的儒家典籍。。
            • 7.

              闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 

              (唐)李白

              扬州落尽子归啼,闻道龙标过五溪。

              我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

              下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是(   )
              A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名.
              B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情.
              C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目.
              D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格
            • 8.

              下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是( )

              A.《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁”一句,创意出奇,化抽象为具体,变无形为有形,说自己的愁,沉重到连船都承载不动,比喻新颖而奇巧。
              B.《雨说》作者赋予了“雨”以人的感情与思想,使诗文更富有生命力,生动而又形象,给人以无穷的想象力。
              C.在《沁园春·雪》这首词中,诗人以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶 曲折,以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动,赋予雪景以生命感,是化静为动。
              D.《渔家傲·秋思》这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
            • 9.

                渡荆门送别 李白

              渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

              月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。


              对下面这首诗的赏析不正确的一项是( )
              A.这是一首五言律诗,是诗仙李白初次离开故乡时的观感和情思,首联点题,以叙事为主,交代地点和事由。
              B.颔联以移动的视角来描写景物的变化。山岭本是静止的事物,却如影随形,竟至于消失,这里作者化动为静,使景物富有动态。
              C.颈联则以静观的视角,描摹江上美景,宛如两幅图画:一幅是水中映月图,写朗月映照下的夜景;一幅是天边云霞图,写黄昏的风景。
              D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹,不说自己思念家乡,而说家乡水情深义重,恋恋不舍,含蓄地抒发了思乡之情。
            • 10.

              雁门太守行

              黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
              角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
              半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

              报君黄金台上意,提携玉龙为君死。


              下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )
              A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗的体裁。
              B.这首诗用了多种色彩来写景状物,使画面极具视觉冲击力,给人留下了深刻的印象。
              C.诗中运用对比的手法,将战争的气氛渲染得凝重而惨烈,突出了将士们高昂的士气和爱国热情。
              D.诗的前六句按照时间顺序写景叙事;最后两句中“报”和“死”两个动词前后呼应,直抒胸臆,具有极强的震撼力。
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