知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．

下列有关培养基和菌种鉴定的叙述，不正确的是(　　)

A．在培养基中加入较高浓度的氯化钠，可筛选出抗盐突变体植物

B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型

C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌

D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌

难度：中等

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2．下列就“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的有关叙述，不正确的是（）

A．经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置

B．同一稀释度下至少要涂布三个平板并且要培养到菌落数稳定时计数

C．在稀释度足够高时，所形成的单个菌落中所有细胞的遗传信息必定相同

D．在相同培养条件下，未接种的培养基表面无菌落生长说明培养基没有被杂菌污染

难度：较易

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3．

配制的培养基成分是：纤维素粉、NaNO₃、Na₂HPO₄·7H₂O、KH₂PO₄、MgSO₄·7H₂O、KCl、酵母膏、水解酪素，该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖( )

A．酵母菌

B．固氮菌

C．各种细菌

D．纤维素分解菌

难度：较易

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4．

在平板划线操作中，错误的是( )

A．将接种环放在酒精灯火焰上灼烧，直到接种环烧红

B．将烧红的接种环在火焰旁边冷却

C．接种环在平板上的划线位置是随机的

D．在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过火焰

难度：易

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5．

实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上面划3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析，以下叙述不正确的是

A．链霉素能阻止结核杆菌的生长

B．链霉素对结核杆菌比对霍乱菌更有效

C．链霉素对结核杆菌比对伤寒菌更有效

D．链霉素可以用于治疗伤寒病人

难度：易

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6．在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如下图。以下判断错误的是

A．a处抑菌效果小于b处

B．b处的滤纸片没有沥干

C．c处抗生素无效

D．d为对照

难度：中等

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7．

甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确是

	粉状硫 10g	K₂HPO₄ 4g	FeSO₄ 0.5g	蔗糖 10g	(NH₄)₂SO₄ 0.4g	H₂O 100mL	MgSO₄ 9.25g	CaCl₂ 0.5g
Ⅰ	＋	＋	＋	＋		＋	＋	＋
Ⅱ	＋	＋	＋		＋	＋	＋	＋
Ⅲ	＋	＋	＋	＋	＋	＋	＋	＋

A．甲、乙、丙都是异养微生物

B．甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物

C．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

D．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

难度：易

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8．

下列关于微生物实验室培养的叙述，错误的是（）

A．平板划线法是在培养基上连续划线以纯化菌种的接种方法

B．培养霉菌时需将培养基的PH调至中性或微碱性

C．培养硝化细菌可不用在培养基中加有机碳源

D．培养乳酸菌时需要提供无氧的条件

难度：中等

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9．

通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出( )

①大肠杆菌　②霉菌　③放线菌　④固氮细菌

A．④③②

B．④②③

C．④①②

D．④②①

难度：较易

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10．

“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是( )

A．在全营养的培养基中，筛选大肠杆菌

B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物

C．用纤维素为唯一碳的培养基，筛选能够分解纤维素的微生物

D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

难度：较易

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