某生物兴趣小组在学习了“肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验，并提出了新的问题进行探究．
（1）配制培养基：通常加入琼脂或明胶以便形成固体培养基．
（2）重复实验：A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌；C组接种加热杀死的S 型菌：D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液．培养结果如下．
（3）实验结论及分析：
①本实验中设置的对照组是 ______ ，D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，该变异类型属于 ______ ，转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质 ______ （相同、不相同）．
②观察D组实验结果后，有同学提出D组实验的结果出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据 ______ 组实验结果即可否定此假设．
③根据实验结果可推测出 ______ 型菌中存在着某种 ______ ．
（4）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是 ______
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→髙温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活．