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          共50条信息

            • 1．

              如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是( )

              A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
              B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
              C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
              D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产
              难度：易
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            • 2．

              利用抗虫小麦与矮秆小麦培育抗虫矮秆小麦，常用的育种方法是

              A．单倍体育种
              B．杂交育种
              C．多倍体育种
              D．诱变育种
              难度：易
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            • 3．

              下列关于生物育种的叙述，正确的是

              A．单倍体育种与多倍体育种均利用了植物组织培养技术
              B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种
              C．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞分裂时期相同
              D．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
              难度：易
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            • 4．

              下列关于诱变育种的说法中不正确的是

              A．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
              B．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
              C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
              D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
              难度：易
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            • 5．

              下列关于育种的叙述，错误的是

              A．杂交育种的基本原理是基因重组
              B．通过人工诱变可定向改变基因的突变方向
              C．单倍体育种一般获得的是纯合二倍体
              D．多倍体育种可用秋水仙素处理幼苗或萌发种子
              难度：易
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            • 6．

              下列实践活动包括基因工程技术的是

              A．水稻F1 的花药经培养后染色体加倍，获得基因型纯合新品种
              B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
              C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株
              D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆
              难度：易
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            • 7．

              育种专家采用诱变育种的方法改良农作物，其遗传学原理是

              A．基因突变
              B．基因重组
              C．染色体结构变异
              D．染色体数目变异
              难度：易
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            • 8．

              育种专家将杂交水稻种子搭载在中国返回卫星内，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于（）

              A．杂交育种
              B．多倍体育种
              C．单倍体育种
              D．诱变育种
              难度：易
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            • 9．

              基因型为AaBB的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（ ）

              A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
              B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
              C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
              D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
              难度：易
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