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实验中的变量有自变量、因变量和无关变量。下列相关变量的处理或分析错误的是
选项
实验名称
处理
分析
①
探究唾液淀粉酶最适温度
将唾液和淀粉液混合后，将每一组温度控制在37℃
控制无关变量
②
探究酵母菌的呼吸方式
一组密封，一组通入空气
控制自变量
③
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
比较各组插条生根的长度
检验因变量
④
探究影响人工生态瓶稳定的因素
生态瓶应放在阳光下直接照射
控制因变量
某生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理
状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中，10分钟后取
出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：
2，4—D浓度（mol/L）
0
10-15
10-14
10-13
10-12
10-11
生根平均值（条）
2.0
8
7.2
9.4
15.1
20.3
根据以上实验，可以得到的结论是
下表为减少实验误差而采取的措施，其中错误的是( )
实验内容
减少实验误差采取的措施
A
对培养液中酵母菌数量进行计数
多次计数取平均值
B
探究生长素促进插条生根的最适浓度
每组实验插条数不少于3根
C
标志重捕法调查野兔的种群密度
标记物不能太明显
D
制作生态瓶实验
应不断向生态瓶中通入氧气
某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“α—萘乙酸（NAA）对植物生长的影响”，所得实验数据见下表。对此实验的分析不正确的是（ ）
培养皿编号
1
2
3
4
5
6
NAA溶液浓度（mol/L）
0（蒸馏水）
10－12
10－10
10－8
10－6
10－4
胚牙鞘增长长度（mm/d）
+2.6
+3.2
+3.9
+5.1
+3.1
+1.8
某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是
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