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          共50条信息

            • 1． 将下列几组处理后的胚芽鞘都给予左侧光照。能够向左侧弯曲生长的是 （ ）

              A．①③
              B．②④
              C．①④
              D．②④
              难度：易
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            • 2．

              根据所学知识判断，下列说法错误的是(   )     

              A．图中能直立生长的是①、④和⑥
              B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照
              C．若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照
              D．图中弯曲生长的是③⑤
              难度：易
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            • 3． 剪去行道树主干的顶端，能更好地遮荫，其依据的原理是（　　）
              A．呼吸作用
              B．蒸腾作用
              C．顶端优势
              D．光合作用
              难度：易
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            • 4．

              植物激素甲、乙、丙及生长素类似物NAA的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）



              A．甲、乙、丙皆为微量有机物
              B．甲、乙之间具有拮抗作用
              C．乙、丙之间具有协同作用
              D．甲、乙皆可促进果实成熟
              难度：易
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            • 5． 初春受到寒流侵袭的梨树花粉大部分发育不良，为保证产量，应使用的补救办法是
              A．没有适宜的补救办法
              B．适当地整修枝条
              C．喷施一定浓度的生长素类似物
              D．喷施一定浓度的营养液
              难度：易
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            • 6． 用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于
              A．植物生长素类似物对单子叶植物不起作用
              B．生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长
              C．不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
              D．同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样
              难度：易
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            • 7．

              在农业生产上，生长素类似物经常被用作麦田除草剂，其原理是

              A．高浓度时促进小麦生长
              B．高浓度时促进杂草生长
              C．高浓度时抑制杂草生长
              D．低浓度时促进杂草衰老
              难度：易
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            • 8．

              用一定浓度的生长素类似物（2、4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（  ）

              A．此浓度只对小麦起作用
              B．此浓度只对杂草起作用
              C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
              D．此浓度对小麦和杂草起抑制作用。
              难度：易
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            • 9．

              关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是(　　)

              A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
              B．同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
              C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
              D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
              难度：易
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            • 10．

              关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（　　）

              A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
              B．同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
              C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
              D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
              难度：易
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