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            • 1． 下列有关植物组织培养技术应用的叙述，不正确的是（　　）
              A．利用植物组织培养技术可大规模地生产食品添加剂、香料等
              B．利用植物组织培养技术产生突变体，筛选获得具有优良性状的新品种
              C．利用植物组织培养技术能大幅度提高粮食产量
              D．利用植物组织培养技术可大规模地生产单克隆抗体和干扰素等
              难度：易
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            • 2． 下列关于植物细胞工程的叙述不正确的是（　　）
              A．植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段
              B．植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性
              C．植物组织培养必须在无菌环境下完成
              D．由于花药已经高度分化，离体后不能表现细胞的全能性
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            • 3． 基因型为AaBb，对其花药通过组织培养，形成了试管苗．下列对这一培养过程的叙述中，错误的是（　　）
              A．花粉细胞通过脱分化形成愈伤组织
              B．愈伤组织通过再分化形成试管苗
              C．通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产
              D．这种试管苗为纯合子，后代性状不分离
              难度：易
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            • 4．

              下列技术或方法与原理相符的是

              A．人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞全能性
              B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞增殖
              C．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性
              D．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
              难度：易
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            • 5．

              试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（ ）

              A．都属于无性生殖能保持母本性状
              B．都涉及到细胞工程的相关技术
              C．都充分体现了体细胞的全能性
              D．都不会发生基因重组和变异
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            • 6． 超氧化物歧化酶（SOD）是一种源于生命体的活性物质．如图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述正确的是（　　）
              A．①过程只能用农杆菌转化法导入SOD基因
              B．②③过程所用的激素种类和比例都相同
              C．SOD催化反应的机制是为反应提供活化能
              D．图示育种过程体现了植物细胞的全能性
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            • 7． 如图是植物组织培养的简略表示．请据此回答：
              ①②③→④
              （1）①表示 ______ ，它能被培养成④的根本原因 ______
              （2）②表示 ______ ．
              （3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） ______ ．人工种子的优点有： ______
              （4）若①是花药，则④是 ______ ，这项技术可用在 ______ ．上．
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            • 8． 下列过程与植物细胞工程无关的是（　　）

               

              A．嫁接与扦插
              B．培育单倍体植株
              C．培养红豆杉细胞生产紫杉醇
              D．培育“番茄-马铃薯”杂种植株
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            • 9． 为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是


              A．野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体，属于同一物种
              B．①过程常选择酶解法去壁，一般在低渗溶液中进行
              C．②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃
              D．d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质
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            • 10． 我国引进良种肉牛后，理论上使其快速繁殖的方法有:①组织培养　②克隆　③体外受精和胚胎移植　④基因工程　⑤胚胎分割　⑥体细胞杂交  (    )
              A．①②⑥
              B．②④⑥
              C．①②⑤
              D．②③⑤
              难度：易
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