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            • 1. 金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是(  )


              A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
              B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
              C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
              D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
            • 2. 下列有关菊花的组织培养的说法正确的是

              A.其营养成分中的碳源应该是无机碳源

              B.要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,即在100 ℃下保持15 min

              C.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽

              D.用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长
            • 3. 花药培养与植物组织培养的主要不同之处在于   (  )。
              A.培养基配制方法
              B.无菌技术
              C.接种操作
              D.选材
            • 4. 下列关于植物组织培养的表述,错误的是(  )
              A.外植体可以来自于植物的任何细胞
              B.培养应在无菌条件下进行
              C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株
              D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同
            • 5. 下列事实能体现细胞全能性的是(  )
              A.诱导小鼠干细胞分化多种组织细胞
              B.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
              C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
              D.单细胞的DNA在体外大量扩增
            • 6. 下列事实能体现细胞全能性的是

                

              A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
              B.细胞的DNA在体外大量扩增

                

              C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
              D.体细胞核移植培育“多莉”绵羊
            • 7. (9分)研究发现,基因IPA1发生某种突变后,会使水稻穗粒数和千粒重(一千粒种子的重量)增加,同时茎秆变得粗壮,增强抗倒伏能力。科学家将突变后的IPA1基因导入常规水稻品种,可以使其产量增加10%以上。下图表示培育该水稻新品种的简易流程,请回答下列问题:

              (1)与传统的杂交育种相比较,通过基因工程育种具有明显的优势,一方面能   ▲   ,另一方面能   ▲  

              (2)图中步骤①是基因工程的核心步骤,其构建“重组质粒”的目的是   ▲  

              (3)限制酶BamHⅠ的识别序列和切点是—GGATCC—,在土壤农杆菌Ti质粒上有该酶的一个切点。一个Ti质粒分子经BamHⅠ切割前后,分别含有   ▲      ▲   个游离的磷酸基团。Ti质粒被限制酶BamHⅠ切割后所形成的黏性末端是   ▲  

              (4)步骤④所依据的原理是   ▲   。如在该过程中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是   ▲  

            • 8. 关于细胞全能性的理解不确切的是
              A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
              B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
              C.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结   果
              D.植物体细胞在自然状态下都能发育成完整个体,所以具有全能性
            • 9.

              关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是

              A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
              B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
              C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
              D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
            • 10. 下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是:
              A.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
              B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
              C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种个体。
              D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使能产生精子和卵细胞的但不能生育的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
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