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            • 1． 通过“植物细胞的吸水和失水”的探究试验，不能证实的是（　　）
              A．细胞膜的选择透过性
              B．细胞处于生活或死亡状态
              C．细胞液浓度的相对大小
              D．溶质分子进出细胞的方式
              难度：易
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            • 2． 将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示．以下有关分析不正确的是（　　）
              A．马铃薯细胞液的浓度约为30g•L-1
              B．当溶液浓度为40g•L-1时，细胞发生质壁分离
              C．在溶液浓度为40g•L-1～90g•L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩
              D．在溶液浓度为20g•L-1，细胞能发生质壁分离
              难度：易
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            • 3． 植物细胞的质壁分离实验，不能证明的是（　　）
              A．溶质分子进出细胞的方式
              B．细胞处于生活或死亡状态
              C．细胞液浓度的相对大小
              D．原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
              难度：易
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            • 4． 在植物细胞出现质壁分离的过程中，水分子通过的结构顺序为（　　）
              ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④液泡膜　⑤细胞液．
              A．①②③④⑤
              B．①②④⑤③
              C．⑤④②③①
              D．⑤④③②①
              难度：易
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            • 5． 下列与蛋白质功能无直接关系的是（　　）
              A．细胞分裂间期DNA的复制
              B．人体肺泡中的O2被运输到肝细胞
              C．植物细胞质壁分离及复原
              D．胰岛素降低血糖浓度
              难度：易
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            • 6． 某同学在实验中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如表所示．对表中的推断或解释不正确的是（　　）
              实验组 所处溶液类型及浓度 5min的现象 再过5min的现象 滴加清水5min
              ① 0.3g/mL蔗糖溶液 x 质壁分离 质壁分离复原
              ② 0.5g/mL蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化
              ③ 1mol/L硝酸钾溶液 质壁分离 质壁分离复原 z
              ④ 1mol/L盐酸溶液 无变化 无变化 无变化
              A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
              B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
              C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
              D．第④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
              难度：易
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            • 7． 下列结构中，不是构成植物细胞原生质层的是（　　）
              A．细胞膜
              B．细胞核
              C．液胞膜
              D．细胞质
              难度：易
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            • 8． 下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是：
              A．利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
              B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
              C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种个体。
              D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，使能产生精子和卵细胞的但不能生育的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
              难度：易
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            • 9． 用a表示骨髓瘤细胞，b表示效应B细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别是

               

              A．a.aa.ab.bb.b→a.aa.ab→ab培养
              B．a.aa.ab.bb.b→ab.bb.b→ab培养
              C．a.aa.ab.bb.b→ab→产生特定抗体的ab培养
              D．a.aa.ab.bb.b→aa→能无限增殖的aa培养
              难度：易
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