知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

（1）此实验可说明细胞核的什么功能？ ______ ．
（2）有核部分在30天内仍有一定的细胞死亡，其原因是：
① ______ ；
② ______ ．
（3）培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？ ______ ．
（4）细胞核的作用既然如此重要，那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？ ______ ．

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2．如图是高等植物细胞亚显微结构模式图，据图回答问题（请在[]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称）：
（1）如果该细胞是紫色洋葱表皮细胞，则紫色色素存在于[ ______ ]．
（2）如果图为植物根细胞，则应该没有[ ______ ] ______ ．
（3）图中[ ______ ] ______ 是原核细胞仅有的细胞器．
（4）低等植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是 ______ ．
（5）图中含有核酸的细胞结构是 ______ （写名称）．
（6）细胞核的功能是 ______ ．

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3．
为研究细胞核与细胞质之间的物质交流，科学家利用变形虫做了如下实验：

①将正常生活而没有分裂活动的变形虫(单细胞动物)随机分为三组，每组有若干变形虫。A组：用含³²P标记的尿嘧啶核苷酸食物饲喂变形虫；B组：将变形虫的细胞核去掉；C组：不作处理。

②用放射自显影技术检测到A组每只变形虫的细胞核中出现放射性后，将细胞核移植到B、C两组的变形虫细胞内。

③一段时间后检测B、C两组的放射性，结果如图所示。

请回答下列问题：

(1)研究发现，A组每只变形虫的细胞核中出现大分子X物质，且具有放射性，X物质最可能是________，每组设置多只变形虫的目的是______________________________。

(2)下列关于该实验的叙述，最合理的是________。(填编号)

A．实验结果B组细胞质比C组细胞质放射性强的原因是细胞核大

B．放射性元素标记的核苷酸会进入细胞核，标记上所有的核酸分子

C．X物质可能在细胞核被合成，原料有放射性，从而核有放射性

D．C组细胞质具有放射性的原因是细胞膜吸收了含³²P标记的尿嘧啶核苷酸

(3)填写完整下列表格(B组内容为B组细胞质、C组内容为C组自身细胞核和C组细胞质的检测结果，以及依据检测结果而得出的实验结论)。

变形虫实验结果及结论记录表

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4．
回答下列有关细胞结构的问题。（[ ]中填写字母）

（1）图甲中②与图乙中[ ]＿＿＿＿＿的形成有关。

（2）甲图核孔对物质的运输＿＿＿＿＿（具有/不具有）选择性；蛋白质分子进入细胞核的方式与进入细胞的方式＿＿＿＿＿（相同/不同）。

（3）乙图中小泡＿＿＿＿＿（填字母）内含有的水解酶能够杀死细菌等病原体。与该结构的产生直接相关的细胞结构是＿＿＿＿＿。

（4）下列过程体现生物膜信息传递功能的是＿＿＿＿＿。

A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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5．变形虫和眼虫都是单细胞生物．如图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：
（1）②是起源于①的一种细胞器，叫 ______ ，其中包含消化食物的水解酶；除了图中所示的功能外，它还具有 ______ 功能．水解酶是在 ______ 合成后，进入 ______ 经初步加工后转运到①．
（2）a和d过程的完成依赖于生物膜的 ______ ，该过程是否需要消耗能量？ ______ ．
（3）变形虫的生命活动离不开细胞核，请设计实验加以证明，简述实验思路： ______ ．

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6．以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并回答：
实验处理实验结果
☉受精卵 ①（去质留核） A
②（去核留质） B
③（质核重组） C
（1）预测三种情况下细胞的代谢情况，若用“能生活”或“不能生活”来概括，则属于“能生活”的是 ______ （用A、B或C选填）．
（2）设置哪两个组进行对比实验，能说明细胞质对细胞核的重要性？答： ______ （填表中的序号）
（3）细胞核在整个细胞中的地位可阐述为：细胞核是 ______ 库，是细胞 ______ 的控制中心．

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7．回答下列问题：
（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色，实验中，盐酸酒精混合液的作用是______，龙胆紫溶液属于______性染科，能够使细胞中的______着色；
（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核，细胞核的功能可概括为：______．

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8．

为了研究细胞核是否为活细胞必须，一位生物学家做了这样的实验：他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核．所有的细胞都放在一定的相同条件下培养．他得到下面的实验数据：

时间（天）	无核部分存活的个数	有核部分存活的个数
1	81	79
2	62	78
3	20	77
4	0	74
10	0	67
30	0	64

（1）如果你是这位科学家，你如何解释上述数据？ ______ 你能得出什么结论？ ______
（2）有人质疑这位科学家，要求他对细胞有核部分的死亡做出合乎逻辑的解释．请你替他做出解释： ______
（3）大多数浆细胞寿命只有3天左右，我们称之为短命浆细胞．这些细胞也有细胞核，但寿命也很短，请你根据所学知识解释这种现象． ______ ．

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9．
为研究细胞核与细胞质之间的物质交流，科学家利用变形虫做了如下实验：
①将正常生活而没有分裂活动的变形虫（单细胞动物）随机分为三组，每组有若干变形虫．A组：含³²P标记的尿嘧啶核苷酸食物饲喂变形虫；B组：将变形虫的细胞核去掉；C组：不作处理．
②用放射自显影技术检测到A组每只变形虫的细胞核中出现放射性后，将细胞核移植到B、C两组的变形虫细胞内．
③一段时间后检测B、C两组的放射性，结果如图所示．

请回答下列问题：
（1）研究发现，A组每只变形虫的细胞核中出现大分子X物质，且具有放射性，X物质最可能是 ______ ，每组设置多只变形虫的目的是 ______ ．
（2）下列关于该实验的叙述，最合理的是 ______ ．
A．实验结果B组细胞质比C组细胞质放射性强的原因是细胞核大
B．放射性元素标记的核苷酸会进入细胞核，标记上所有的核酸分子
C．X物质可能在细胞核被合成，原料有放射性，从而核有放射性
D．C组细胞质具有放射性的原因是细胞膜吸收了含³²P标记的尿嘧啶核苷酸
（3）填写完整下列表格（B组内容为B组细胞质、C组内容为为C组自身细胞核和C组细胞质的检测结果，以及依据检测结果而得出的实验结论）．
表1变形虫实验结果及结论记录表

组别检测结果结论

B 细胞质中出现放射性 ______

C ______ ______

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10．
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位．请据图回答：

（1）图中是一种 ______ ，在 ______ 中进行加工．
（2）在 ______ 中形成成熟蛋白．来自 ______ （填标号）．
（3） ______ 的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由 ______ 供给的．
（4）对细胞核的作用较全面的阐述是 ______ ．

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实验处理	实验结果
☉受精卵	①（去质留核）	A
	②（去核留质）	B
	③（质核重组）	C

组别	检测结果	结论
B	细胞质中出现放射性	______
C	______	______