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          50条信息

            • 1.
              下列与中学实验有关的各说法中,不正确的是(  )
              A.将制成的洋葱根尖细胞临时装片放在低倍镜下观察,可观察到分生区细胞呈正方形
              B.检测还原糖时,应将甲液和乙液等量混合均匀后使用
              C.可撕取菠菜叶下表皮制作临时装片观察叶绿体
              D.用淀粉和蔗糖验证淀粉酶的专一性时不能用碘液检验
            • 2.
              下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的(1)转为(2),其正确的操作步骤是(  )
              ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本.
              A.①→②→③→④
              B.④→⑤→③→②
              C.②→①→⑤→④
              D.⑤→④→②→③
            • 3.
              只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是(  )
              A.苏丹Ⅲ染液染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪
              B.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核
              C.健那绿染液染色观察动物细胞的线粒体
              D.甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA
            • 4.
              关于细胞中细胞器的叙述,错误的是(  )
              A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体
              B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡
              C.酵母菌有线粒体,也有叶绿体
              D.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网
            • 5.
              下列相关叙述正确的是(  )
              A.显微镜下观察到细胞质的流动方向为逆时针,实际上为顺时针
              B.微量元素在生物体中含量很少,可以忽略不计
              C.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
              D.对生物体的生殖活动起调节作用的属于固醇类物质
            • 6.
              下列说法正确的是(  )
              A.用高倍显微镜观察线粒体可选择人的口腔上皮细胞做材料
              B.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
              C.染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态
              D.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白
            • 7.
              下列关于实验过程的叙述,错误的是(  )
              A.脂肪鉴定:取材→染色→去浮色→制片→观察
              B.观察叶绿体的形态:取材(藓类小叶)→制片→染色→观察
              C.质壁分离现象:取材→制片→观察→滴加质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液→观察
              D.观察DNA和RNA在细胞中的分布:取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
            • 8.
              下列关于生物学实验的叙述中,不正确的是(  )
              A.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的目的有所不同
              B.在色素的提取和分离实验中,叶绿素b在滤纸上的扩散速率最慢
              C.在低倍镜下找到清晰的物像后,可以直接转用高倍镜进行观察
              D.在观察质壁分离和复原实验时,实验材料需要始终处于生活状态
            • 9.
              下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
              A.观察核酸在细胞中的分布时,加热可促使DNA和蛋白质分离
              B.用健那绿对线粒体进行染色时需要加热
              C.低温可诱导植物细胞染色体数目的变异
              D.探究酵母菌呼吸方式的实验中,温度是自变量
            • 10.
              下列有关科学家的探索实验的叙述,错误的是(  )
              A.与黑藻相比,水绵更适合用作探光合作用的材料
              B.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的C在光合作用中转化的途径
              C.孟徳尔在分析、总结豌豆的遗传规律时,运用了假说一演绎法
              D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构数学模型的方法
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