知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下（图中a、b、c代表物质跨膜运输方式、■、▲、○代表跨膜的离子或小分子）．请据图回答问题．
a．偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；
b．ATP驱动泵：ATP直接提供能量；
c．光驱动泵：光能驱动．
（1）图中细胞质基质存在于 ______ （填“P”或“Q”）侧，判断依据是 ______ ．
（2）主动运输是通过 ______ 对所介导的物质进行 ______ 梯度的跨膜运输的方式．
（3）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散．请你设计实验加以探究．
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞．
第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件， ______
第三步： ______
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则 ______ ．
b． ______ ．

难度：较易

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2．
如图所示，图1为物质出入细胞的示意图，请据图回答：

（1）如图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式．
①曲线甲代表 ______ ，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收该物质，此时，限制物质进入细胞的因素是 ______ ．
②已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和 0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地 ______ （吸收/排出）物质X，可用图1中的 ______ （a、b、c…）表示．
③细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的．若肾集合管管壁细胞膜上水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用图1中的 ______ （a、b、c…）表示．
（2）若图1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B淋巴细胞的细胞膜，则该细胞能够分泌抗体（蛋白质），该过程被称为 ______ ，其依赖于细胞膜的 ______ 结构特点．

难度：较易

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3．
将番茄和水稻分別放在含Ca²⁺、Mg²⁺、SiO₄^4-的培养液中培养，一段时间后，测定培养液中离子浓度的变化，结果如图所示．

请回答：
（1）实验后番茄培养液里SiO₄^4-浓度大于初始浓度的原因是 ______ ．
（2）本实验可以得出的结论是：
①同一植物对不同离子的吸收具有选择性；② ______ ．
（3）上述结论为大田作物栽培提供的启示是： ______ （答出1点即可）．

难度：较易

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4．
图1甲表示已达到渗透平衡的渗透装置，乙是根尖成熟区表皮细胞；图2表示用相同的培养液培养水稻和番茄一段时间后，测得的培养液中各种离子的浓度。请根据图回答下面的问题：

（1）图1中的甲中①与②浓度大小关系是：① ______ ②，乙图能发生渗透作用的原因是由①②③构成的[ ______ ] ______ （填名称），相当于甲中的 ______ 。
（2）当乙图细胞大量吸水时会膨胀，①厚度会变小，这说明①具有 ______ 。
（3）在图1的乙中②内的液体是 ______ ，该细胞适宜吸水的两个结构特点是 ______ 和 ______ 。
（4）从图2中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是 ______ ，水稻需求量最大的离子是 ______ ，说明不同植物细胞对离子的吸收具有 ______ 性，这与细胞膜上的 ______ 有关。
（5）水稻培养液里的Mg²⁺和Ca²⁺浓度高于初始浓度，原因是 ______ 。

难度：较易

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5．
如图为溶酶体（内部pH为5左右）在细胞异体吞噬和自体吞噬中的形成过程和部分功能示意图，①～④表示细胞结构．据图分析回答（“[]”内填序号，“横线”上填文字）：
（1）图中的初级溶酶体直接来自于[ ______ ] ______ ，溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种 ______ ．
（2）异体吞噬过程中，细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的 ______ ；自体吞噬可以降解清除图中的[ ______ ] ______ ．上述过程都体现了生物膜的结构特点是 ______ ．
（3）次级溶酶体完成“消化”作用后，一部分物质（如氨基酸）可以借助于其膜上的 ______ 转运至细胞质基质中供代谢使用；一部分物质形成残体，可通过 ______ 方式排出细胞．
（4）部分留在细胞内的残体多为脂褐质（一种色素），其数量逐年增多．存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有 ______ （填字母）．
a．细胞核体积变大 b．细胞间的黏着性下降
c．细胞内水分减少 d．细胞运输功能降低
（5）溶酶体内的物质少量泄露到细胞质基质中不会引起该细胞损伤，其主要原因可能是细胞质基质与溶酶体内的 ______ 不同，导致酶活性降低或失活．

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6．
回答下列有关细胞结构的问题。（[ ]中填写字母）

（1）图甲中②与图乙中[ ]＿＿＿＿＿的形成有关。

（2）甲图核孔对物质的运输＿＿＿＿＿（具有/不具有）选择性；蛋白质分子进入细胞核的方式与进入细胞的方式＿＿＿＿＿（相同/不同）。

（3）乙图中小泡＿＿＿＿＿（填字母）内含有的水解酶能够杀死细菌等病原体。与该结构的产生直接相关的细胞结构是＿＿＿＿＿。

（4）下列过程体现生物膜信息传递功能的是＿＿＿＿＿。

A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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7．
回答下列与溶酶体相关的问题：

（1）溶酶体是细胞的“消化车间”，原因是内含多种       ，这些酶在        上合成，经             、             加工、分类和包装后以出芽方式转移到溶酶体内。

（2）溶酶体内pH为5左右，而细胞质基质pH为7左右，可见H⁺以          方式进入溶酶体。

（3）溶酶体能分解衰老、损伤的            ，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

（4）溶酶体膜与其他生物膜相比有一些特别之处，所以溶酶体膜不会被自身的酶所水解，而能与其他部分安全分隔开。这个例子可以很好地说明生物膜系统的       功能。

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8．
某生物兴趣小组做植物的水培实验，所用装置如图所示．请分析回答下列问题：
（1）植物主要通过根尖成熟区吸水，是因为根尖成熟区表皮细胞中由细胞膜、液泡及两者间的细胞质组成的 ______ （填结构名称），具有选择透过性，因此成熟区表皮细胞可与外界溶液构成 ______ 系统．另外，成熟区表皮细胞具有根毛，也增大了吸水面积．
（2）生物兴趣小组的同学发现，培养两周后，植物部分叶片发黄，有同学认为可能是培养液中缺乏Mg²⁺，导致叶片中 ______ 合成受阻．也有同学认为是培养液中溶解氧不足，影响了Mg²⁺吸收，因为植物细胞通过 ______ 方式吸收无机盐离子．
（3）三周后，植物出现萎蔫现象．有同学认为是培养液中各种无机盐浓度过高，导致植物无法正常吸水所致．在教师的指导下，生物兴趣小组的同学测量的培养液中部分无机盐离子的浓度，结果发现，有的无机盐离子浓度确实升高了，但有的无机盐浓度反而降低了．这说明植物对无机盐离子的吸收具有 ______ ，这一特性决定于根系包膜上 ______ ．

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9．
图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中．三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况．请分析曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是：

装置编号甲乙丙

半透膜面积 S $%20%5Cfrac%20%7BS%7D%7B2%7D$ S

蔗糖溶液体积 T T 2T

（1）图1中甲对应图2中的 ______ （填数字）；
（2）图1中乙对应图2中的 ______ （填数字）．

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10．
将番茄和水稻幼苗分别培养在含Mg²⁺、Ca²⁺、SiO₄^4-的营养液中一段时间后，测量营养液中离子浓度占初始浓度的百分比，结果下表所示．请回答下列问题：

离子种类 Mg²⁺ Ca²⁺ SiO₄^4-

水稻 115% 121% 6%

番茄 76% 62% 126%

（1）水稻主要吸收的离子是 ______ ，番茄主要吸收的离子是 ______ ．离子主要是通过 ______ 方式吸收到植物细胞的．
（2）不同植物细胞吸收的离子的种类和数量决定于细胞膜的 ______ ，说明细胞膜和其他生物膜的功能特性是 ______ 膜．
（3）几种离子的浓度变化与植物吸收 ______ 的速率有关．

难度：较易

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装置编号	甲	乙	丙
半透膜面积	S	$%20%5Cfrac%20%7BS%7D%7B2%7D$	S
蔗糖溶液体积	T	T	2T

离子种类	Mg²⁺	Ca²⁺	SiO₄^4-
水稻	115%	121%	6%
番茄	76%	62%	126%