知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

实验组号	接种菌型	加入S型菌物质	培养皿长菌情况
①	R	蛋白质	R型
②	R	荚膜多糖	R型
③	R	DNA	R型、S型
④	R	DNA（经DNA酶处理）	R型

A．①能证明S型菌的蛋白质是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①和④说明DNA是主要的遗传物质

难度：较易

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2．科学家将有毒的S型肺炎双球菌中的物质分别提纯并加入到培养无毒的R型肺炎双球菌的培养基中，发现实验结果如表所示．由此可知（　　）

实验组别	实验操作（加入的S型菌的物质）	实验结果（培养基中出现的菌落）
①	蛋白质	R型
②	多糖（荚膜）	R型
③	DNA	R型、S型
④	DNA+DNA酶	R型

A．蛋白质是使R型菌发生转化的物质

B．多糖是使R型菌发生转化的物质

C．DNA是使R型菌发生转化的物质

D．DNA是生物的主要遗传物质

难度：较易

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3．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验，在这些实验的设计思路中最关键的是（　　）

A．要想办法区分DNA和蛋白质，并单独观察它们各自的作用

B．要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记

C．要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质

D．要得到噬菌体或肺炎双球菌

难度：较易

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4．用某种酶处理转化因子后，R型菌不能转化为S型菌．这种酶是（　　）

A．胰蛋白酶

B．RNA聚合酶

C．DNA水解酶

D．荚膜分解酶

难度：较易

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5．用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，并使DNA分解，就不能使R型细菌发生转化．下列关于这实验目的叙述中，不正确的是（　　）

A．此实验从反面证明了DNA是遗传物质

B．此实验说明了DNA的分解产物不是“转化因子”

C．此实验目的是证明DNA水解酶能分解DNA

D．此实验是艾弗里对遗传物质研究的重要工作之一

难度：较易

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6．下列有关细菌转化实验的叙述中，正确的是（　　）

A．肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质

B．S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于mRNA的差异

C．加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于染色体变异

D．高温处理过的S型菌蛋白质虽然已变性但与双缩脲试剂仍然能发生紫色反应

难度：较易

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7．如图是肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是（　　）

A．实验遵循了对照原则和单一变量原则

B．a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果

C．从d组死亡小鼠身上分离到的S型细菌是由S型死细菌转化的

D．从变异的角度看，细菌的转化属于基因突变

难度：较易

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8．美国科学家在前人研究的基础上进行肺炎双球菌的体外转化实验，其实验思路是：从细胞中分离得到具有转化能力的粗提取液，用化学或酶方法去除提取液中的某种成分，然后检测去除该成分后的提取液是否具有转化能力．如果去除某成分后仍保持转化能力，则去除的成分不是转化因子；如果去除某成分后丧失了转化能力，则去除的成分是转化的必需成分．通过不断地去除各种成分，从而得到相对纯净的“转化因子”．根据资料，下列判断正确的是（　　）

A．在“转化因子”作用下转导成功的细菌继续培养，其后代可以保持其遗传特性

B．实验中的酶方法利用了酶的高效性而去除提取液中的某种成分

C．该实验是把提取液中的各种成分彻底分开，再分别单独判断它们是否具有转化能力

D．如实验中使用的提取液是从高温杀死的细胞中获取的，则最终无法得到“转化因子”

难度：较易

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9．利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理后培养，观察菌落．下列说法不正确的是（　　）