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            • 1. 下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠肝菌实验的叙述,正确的是(  )
              A.三个实验的设计思路是一致的
              B.三个实验都用到了同位素标记法
              C.三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论
              D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
            • 2. 下列过程中,细胞内遗传物质发生改变的是(  )
              A.造血干细胞分化为B细胞
              B.效应T细胞使靶细胞裂解
              C.R型细菌转化为S型细菌
              D.生长素诱导产生无子番茄
            • 3. 肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上,使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌(  )
              A.R型菌转化为S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例会改变
              B.整合到R型菌内的DNA分子片段,表达产物都是荚膜多糖
              C.进入R型菌的DNA片段上,可有多个RNA聚合酶结合位点
              D.S型菌转录的mRNA上,可由多个核糖体共同合成一条肽链
            • 4. 在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌,R型细菌转化过程中,遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似(  )
              A.用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强
              B.无子西瓜与无子番茄的培育
              C.减数第一次分裂四分体时期的交叉互换现象
              D.低温或秋水仙素诱导染色体加倍
            • 5. 下列有关生命科学研究方法与发展过程的叙述,错误的是(  )
              A.孟德尔对分离现象的解释属于假说-演绎法中的“作出假说”
              B.艾弗里、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似
              C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,主要运用了数学模型建构的方法
              D.米西尔森和斯塔尔在证实DNA复制方式的实验中运用了密度梯度离心法
            • 6. 下列是遗传学方面的相关问题,请回答.
              (1)果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记,正常情况下(不考虑交叉互换)这一精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例为 ______
              (2)在格里菲斯的肺炎双球菌实验中,将S型细菌加热杀死的过程中,其蛋白质变性失活,用双缩脲试剂检验 ______ (能/不能)呈现紫色;但是S型细菌加热杀死的过程中,其内部的DNA在加热结束后,随温度的恢复又逐渐恢复活性,这体现了DNA分子结构的 ______ 性.基因对生物性状的控制方式有两种,S型细菌的荚膜基因对荚膜这一性状的控制方式是 ______
              (3)视网膜色素变性病是一种单基因遗传病,是影响人类健康的重要因素之一.有科学家发现,某小鼠种群中也有这种单基因遗传病,为研究人类视网膜色素变性病提供了实验材料.
              ①为确定视网膜色素变性病的遗传方式,请用小鼠进行杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容.
              实验材料:选择亲本表现型为 ______  的小鼠作为杂交实验材料.
              杂交方法: ______
              实验结果:子一代表现型均正常.
              结论:视网膜色素变性病的遗传方式为常染色体上隐性遗传病.
              ②视网膜色素变性病也有发生在X染色体上的隐性遗传,若用荧光分子标记法检测,女性患者体细胞在有丝分裂中期有 ______ 个荧光点.
            • 7. 1928年,英国细菌学家格里菲斯研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗.当时,他选择了两种肺炎双球菌:带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌.为了判断S型细菌毒性是不是由荚膜引起的,格里菲斯进行了3组实验并取得了预期的结果:注射了R型活菌的小鼠存活下来了;注射了S型活菌的小鼠死亡;注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了.按照预先的设计,实验可以到此结束,但或许是一时兴起,也或许是灵感突发,格里菲思又顺手做了一组实验--将低热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内.这似乎是个毫无悬念的实验,但结果却让格里菲思大吃一惊--小鼠死亡了.检查死鼠血样,发现其体内竟然存在S型活菌.
              (1)肺炎双球菌初次进入小鼠体内后,一般先要经过 ______ 的摄取和处理,将其内部隐蔽的抗原暴露出来,并呈递给T细胞.T细胞分泌 ______ 作用于B细胞.
              (2)小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞是 ______ .与产生抗体有关的细胞器有核糖体 ______ 和线粒体.
              (3)某生物兴趣小组计划验证这一实验,但是原来准备的4组小鼠因故逃走2组,经过思考,该小组决定先向A组注射R型活菌,B组注射低热杀死的S型细菌,AB两组小鼠存活,再向A组注射S型活菌,向B组注射低热杀死的S型细菌和R型活菌混合液.按照格里菲斯的实验结果,该小组预测A组小鼠 ______ ,B组小鼠 ______
              但是结果却是AB两组均成活了.请尝试用免疫学的知识解释该结果: ______
              (4)人体内也有因为对外界抗原的免疫作用而伤及到自身的组织和细胞的情况,这病叫 ______
            • 8. 艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验.下列有关叙述错误的是(  )
              A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
              B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌
              C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
              D.实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用
            • 9. 将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡.该小鼠体内S型、R型细  菌含量变化情况是如图A所示还是图B所示以及对此相关的叙述,正确的是(  )
              A.最可能是图A,小鼠的免疫调节致使R型细菌数量逐渐下降
              B.最可能是图B,小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化
              C.最可能是图A,死亡小鼠体内只能分离出活的S型细菌
              D.最可能是图B,小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系
            • 10. 对比格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验,下列相关叙述正确的是(  )
              A.两实验都使用了同位素标记法
              B.两实验都将DNA和蛋白质等分开以单独研究
              C.两实验都能说明S型细菌具有毒性
              D.两实验都有R型细菌转化成S型细菌
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