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          50条信息

            • 1.

              肺炎双球菌有R型与S型,在一定条件下R型菌可转化为S型菌。为研究肺炎双球菌转化因子的化学本质,科学家所做实验及其结果如下表。

              组别

              细菌类型

              实验处理

              培养结果

              R型菌

              S型菌

              1

              R型菌

              /

              2

              /

              加入S型菌的DNA

              3

              R型菌

              加入S型菌的DNA+蛋白酶

              4

              R型菌

              加入S型菌的DNA+RNA酶

              5

              R型菌

              加入S型菌的DNA+DNA酶

              6

              R型菌

              加入S型菌的蛋白质或荚膜多糖

              请回答问题:

              (1)发生转化的是第____________组,第3、4、5组实验的原理基于酶的____________性。

              (2)第1、2组为____________,以排除一些无关因素对实验结果的影响。

              (3)实验结果表明转化因子的化学本质是____________,研究人员对该大分子有机物进行化学分析,可得到四种碱基,并且腺嘌呤百分比与__________相等,鸟嘌呤百分比与胞嘧啶相等,碱基之间的这种一一对应的关系,叫做______________原则。

              (4)自然界中绝大多数生物以该物质为遗传物质,遗传信息蕴藏在___________________之中。

            • 2.

              据图回答下列问题:

               

              (1)过程①和②表明,将S型细菌的________________与R型活细菌混合培养,其后代为________型细菌。

              (2)过程③表明,将S型细菌的________与R型活细菌混合培养,_____型细菌转化成_______型细菌。

              (3)实验最关键的设计思路是________________。

            • 3.

              某生物实验小组利用S型肺炎双球菌和R型肺炎双球菌进行如下实验:

              第一步:将S型细菌放入含有32P的液体培养基中,在适宜环境中培养多代;

              第二步:将S型细菌破碎,并提取S型细菌的DNA;

              第三步:将S型细菌的DNA与R型活菌混合后,保温培养在没有任何放射性原料的液体培养基中;

              第四步:保温适宜时间后,取培养液离心,得到上清液和沉淀物,并检测放射性情况。

              分析上述实验过程,结合所学知识回答以下问题:

              (1)该实验用________________法对S型细菌的DNA去向进行研究,第二步获得的S型细菌的DNA中含32P的占________________。

              (2)第四步获得的沉淀物是________________,检测到的放射性情况为________________。

              (3)该实验能说明的结论是________________________。

              (4)若将第一步中含32P的培养基替换成含35S的培养基,其他步骤不变,则第四步检测到的放射性情况为________________。

              (5)如果有肺炎双球菌的固体培养基,为证明DNA是遗传物质,可将第四步中获得的沉淀物________________,若观察到________________,则可说明DNA是遗传物质。

            • 4.

              .肺炎双球菌有R型与S型,在一定条件下R型菌可转化为S型菌。为研究肺炎双球菌转化因子的化学本质,科学家所做实验及其结果如下表。

              组别

              细菌类型

              实验处理

              培养结果

              R型菌

              S型菌

              1

              R型菌

              /

              2

              /

              加入S型菌的DNA

              3

              R型菌

              加入S型菌的DNA+蛋白酶

              4

              R型菌

              加入S型菌的DNA+RNA酶

              5

              R型菌

              加入S型菌的DNA+DNA酶

              请回答问题:

              (1)发生转化的是第____________组,第3、4、5组实验的原理基于酶的____________性。

              (2)实验结果表明转化因子的化学本质是____________。

              (3)第1、2组为____________,以排除一些无关因素对实验结果的影响,其中第____________组实验可以排除R型菌突变为S型菌的可能性。

              (4)该实验说明_______是遗传物质。

            • 5.

              根据下面的实验材料回答问题

              实验材料Ⅰ:在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,用同位素31P、32P和32S、35S分别作如下标记:

               

              噬菌体

              大肠杆菌

              脱氧核苷酸

              31P

              32P

              氨基酸

              35S

              32S

              实验材料Ⅱ:

              (1)实验Ⅰ中用35S标记噬菌体的大致操作过程:_________________________________。

              (2)分析实验Ⅰ所得结果:

              ①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是31P和32P,原因是________________________。

              ②子代噬菌体的蛋白质分子中不含35S,原因是____________________________________。

              (3)实验Ⅱ的A~D结果中,哪项不正确?________。理由是:_________________________________________________________。

            • 6.

              在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。

              (1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下。请分析以下实验并回答问题:

              A.将一部分S型细菌加热杀死;

              B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上;

              C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况(如下图所示)。


              ①制备符合实验要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等,并调整pH。

              ②本实验中的对照组是____________。

              ③本实验能得出的结论是S型细菌中的某种物质(转化因子)能使_________________________________________________________________。

              (2)请利用DNA酶(可降解DNA)作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”。

              ①实验设计方案:

              第一步:从S型细菌中提取DNA。

              第二步:制备符合要求的培养基,均分为三份,编号为A、B、C,分别作如下处理。

              编号

              A

              B

              C

              处理

              不加任何

              提取物

              加入提取出的S型细菌的DNA

              ________

              ________

              第三步:将______________分别接种到三组培养基上。

              第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

              ②预测实验结果:

              ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

              ③得出实验结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,DNA结构要保持________才能完成此转化过程。

            • 7.
              “肺炎双球菌转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验.
              (1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:
              ①将一部分S型细菌加热杀死;
              ②制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所述);
              ③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况,发现在第4组培养装置中有S型菌落.

              本实验得出的结论是 ______ .
              (2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
              材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料.
              ①实验设计方案:
              第一步:从S型细菌中提取DNA;
              第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三组,标为A、B、C,请将处理方法填写在表格中;
              编 号 A B C
              处理方法 不加任何提取物 加入提取出的S型细菌DNA
              C组应做的处理是 ______ ,A组所起的作用 ______ .
              第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;
              第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
              ②预测实验结果: ______ .
              ③得出结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,DNA结构要保持 ______ 才能完成此转化过程.
              (3)艾弗里实验最为关键的设计思路是: ______ .
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