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            • 1． 生命科学的发展离不开众多科学家的不懈努力，下列有关叙述正确的是（　　）
              A．施莱登和施旺创立的细胞学说，第一次解释了细胞的统一性和差异性
              B．继发现酶是蛋白质后，切赫和奥特曼发现少数的DNA也具有生物催化的功能
              C．通过人鼠细胞融合及其他的相关实验证据表明细胞膜具有流动性
              D．孟德尔采用假说-演绎法通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上
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            • 2． 如图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（　　）
              A．图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
              B．图中B处应为“无关变量”，比如探究光照强度对光合速率的影响实验中，温度就是此变量
              C．图中C处应为“因变量”，比如探究酵母菌的呼吸方式实验中，有无氧气就是此变量
              D．图中D处应为“干扰因素”，比如叶肉细胞不适用于观察线粒体
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            • 3． 假说-演绎法的一般程序是（　　）
              A．观察实验、发现问题-分析问题、提出假设-设计实验、验证假说-归纳综合、总结规律
              B．个案研究-综合比较-提出假设-归纳结论
              C．发现问题、分析问题-提出假设、设计实验-观察实验、验证假说-归纳综合、总结规律
              D．个案研究-发现问题-提出假设-归纳综合
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            • 4． 孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验时不必考虑的是（　　）
              A．显性亲本作父本，隐性亲本作母本
              B．两对相对性状各自要有显隐性关系
              C．对母本去雄，授以父本花粉
              D．亲本的双方都必须是纯合子
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            • 5． 如图为用高茎豌豆和矮茎豌豆进行的杂交实验，则下列相关叙述不正确的是（　　）
              A．①为去雄处理
              B．②为授粉处理
              C．矮茎豌豆作为母本
              D．选用的高茎和矮茎豌豆一般都是纯合子
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            • 6． 孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说．下列相关叙述中正确的是（　　）
              A．“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
              B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
              C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
              D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
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            • 7． 下列有关生命科学研究方法和发展过程叙述，正确的是（　　）
              A．罗伯特森通过电子显微镜发现了细胞膜流动镶嵌模型
              B．施莱登和施旺指出：细胞通过分裂产生新细胞
              C．卡尔文通过同位素标记发现了光合作用的暗反应过程
              D．孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
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            • 8． 下列有关生物科研史实的叙述，错误的是（　　）
              A．施莱登和施旺创立了细胞学说
              B．卡尔文利用同位素标记法，揭示了光合作用过程中C元素的行踪
              C．孟德尔用果蝇为实验材料，提示了基因的分离及自由组合定律
              D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质
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            • 9． 下列有关实验的表述正确的是（　　）
              A．在制备细胞膜实验时，红细胞破裂后直接过滤能获得较纯的细胞膜
              B．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述
              C．孟德尔的杂交实验将母本去雄的目的是为了防止自花传粉
              D．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察细胞中线粒体的分布
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            • 10． 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（　　）
              ①研究光合作用的反应过程和抗体的合成、分泌途径--同位素标记法
              ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法
              ③研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为检测试剂
              ④探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法
              ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法．
              A．①②④⑤
              B．①②③④
              C．①②③⑤
              D．②③④⑤
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