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          50条信息

            • 1.

              下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中,不正确的是( )

              A.研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法
              B.探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜--对比实验法
              C.DNA双螺旋结构的发现--模型建构法
              D.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说--演绎法
            • 2.

              下面是豌豆的杂交实验过程图解,据图回答以下问题:

              (1)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示出___________________定律。

              (2)图中__________品种是杂交实验的母本。人工去雄的的时期是____________,去雄后,为了防止外来花粉对杂交实验的影响,必须要做的另一步操作是__________。

              (3)若甲品种开红花(BB),乙品种开白花(bb),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为______________花。

              (4)某实验小组,以纯种黄色圆粒(YYRR)豌豆做父本,纯种绿色皱粒(yyrr)豌豆做母本,进行杂交实验,收获的种子中绝大多数是圆粒的,但有一粒是皱粒的。观察该种子子叶的性状表现可判断“皱粒”出现的原因:若该种子子叶的颜色为________色,则是操作①不彻底,引起母本自交造成的;若该种子子叶的颜色为________色,则是由于父本控制种子形状的一对基因中有一个发生变异所致。。

              (5)现有数粒基因型相同的黄色圆滑 (Y_R_)种子,两对基因独立遗传,要鉴定其基因型,最简便易行的方法是________,若后代表现型黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=_______________________,则种子的基因型为YyRr。

            • 3.
              假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现分 离定律时的“演绎”过程的是(  )
              A.生物的性状是由遗传因子决定的
              B.由 F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
              C.若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近 1:1
              D.若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则 F2 中三种基因型个体比接近 1:2:1
            • 4.
              豌豆是遗传学上常用的一种实验材料.下列关于豌豆杂交实验的说法错误的是(  )
              A.运用统计学方法分析实验结果
              B.豌豆在自然条件下能产生杂种后代
              C.对母本去雄,授以父本花粉
              D.去雄的母本需要进行套袋处理
            • 5.
              选择豌豆作为杂交实验的材料是孟德尔获得成功的重要原因,是因为(  )
              ①豌豆具有易于区分的相对性状;
              ②豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然条件下是纯种;
              ③豌豆花大,便于去雄和人工授粉;
              ④豌豆子代数目多,有利于结果的统计与分析.
              A.①②
              B.③④
              C.①②④
              D.①②③④
            • 6.
              假说-演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节.利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律,下列说法正确的是(  )
              A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
              B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
              C.测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
              D.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
            • 7.
              下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因(  )
              A.正确地选用豌豆作为实验材料
              B.先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传
              C.运用统计学方法分析实验结果
              D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
            • 8.
              以豌豆为材料所进行的实验,下列有关叙述正确的是(  )
              A.用豌豆根毛细胞进行质壁分离实验,若细胞无色透明,可缩小光圈或换平面反光镜
              B.杂交实验中去除豌豆未成熟花药的植株做父本
              C.观察豌豆根尖分生区细胞的有丝分裂,可见到细胞中两两配对的同源染色体
              D.将发芽的豌豆种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀
            • 9. 孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是(   )

              ①豌豆是闭花受粉植物;

              ②豌豆在自然状态下是纯种;

              ③用豌豆作实验材料有直接经济价值;

              ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状;

              ⑤开花期母本去雄,然后套袋;

              ⑥花蕾期母本去雄,然后套袋;

              A.①②③④⑥                        
              B.①②⑤⑥                     
              C.①②④⑥                          
              D.②③④⑥
            • 10.

              假说—演绎法是现代科学研究中常用方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”四个基本环节,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程分析正确的是( )

              A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
              B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
              C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
              D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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