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            • 1． 生命科学的发展离不开众多科学家的不懈努力，下列有关叙述正确的是（　　）
              A．施莱登和施旺创立的细胞学说，第一次解释了细胞的统一性和差异性
              B．继发现酶是蛋白质后，切赫和奥特曼发现少数的DNA也具有生物催化的功能
              C．通过人鼠细胞融合及其他的相关实验证据表明细胞膜具有流动性
              D．孟德尔采用假说-演绎法通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上
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            • 2． 如图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（　　）
              A．图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
              B．图中B处应为“无关变量”，比如探究光照强度对光合速率的影响实验中，温度就是此变量
              C．图中C处应为“因变量”，比如探究酵母菌的呼吸方式实验中，有无氧气就是此变量
              D．图中D处应为“干扰因素”，比如叶肉细胞不适用于观察线粒体
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            • 3．

              下列有关科学家的科学实验与方法的叙述，错误的是

              A．卡尔文利用同位素示踪技术，发现了光合作用过程中碳的转移途径
              B．沃森和克里克运用建构物理模型的方法，发现了DNA分子双螺旋结构
              C．孟德尔采用从单因子到多因子等研究方法，发现了两大遗传定律
              D．罗伯特•虎克利用光学显微镜，观察到了细胞膜磷脂双分子层结构
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            • 4． 关于生命科学发展过程的相关叙述，正确的是（　　）
              ①1972年桑格和尼克森提出“流动镶嵌模型”，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性 
              ②1880年恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行实验，证明叶绿体是植物进行光合作用的场所 
              ③1909年孟德尔给“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念 
              ④1928年温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并命名为生长素．
              A．①②③
              B．①②④
              C．②③④
              D．①②③④
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            • 5． 下列实验材料的选择理由不合理的是（　　）
              A．恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体
              B．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物
              C．比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是其含过氧化氢酶
              D．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌
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            • 6． 下列有关生命科学研究方法和发展过程叙述，正确的是（　　）
              A．罗伯特森通过电子显微镜发现了细胞膜流动镶嵌模型
              B．施莱登和施旺指出：细胞通过分裂产生新细胞
              C．卡尔文通过同位素标记发现了光合作用的暗反应过程
              D．孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
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            • 7． 下列有关生物科研史实的叙述，错误的是（　　）
              A．施莱登和施旺创立了细胞学说
              B．卡尔文利用同位素标记法，揭示了光合作用过程中C元素的行踪
              C．孟德尔用果蝇为实验材料，提示了基因的分离及自由组合定律
              D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质
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            • 8． 下列有关实验的表述正确的是（　　）
              A．在制备细胞膜实验时，红细胞破裂后直接过滤能获得较纯的细胞膜
              B．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述
              C．孟德尔的杂交实验将母本去雄的目的是为了防止自花传粉
              D．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察细胞中线粒体的分布
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            • 9． 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（　　）
              ①研究光合作用的反应过程和抗体的合成、分泌途径--同位素标记法
              ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法
              ③研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为检测试剂
              ④探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法
              ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法．
              A．①②④⑤
              B．①②③④
              C．①②③⑤
              D．②③④⑤
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            • 10． 下列科学发现与研究方法相一致的是（　　）
              ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
              ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
              ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
              ④科学家获得不同形态的细胞器
              ⑤研究分泌蛋白的形成过程．
              A．①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法
              B．①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法
              C．①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法
              D．①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法
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