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            • 1． 在探索生命之谜的历史长河中，许多生物科学家为之奋斗、献身，以卓越的贡献扬起了生物科学“长风破浪”的风帆。回答下列与遗传有关的问题：
              （1）在豌豆杂交实验中，孟德尔用纯合的黄色圆粒（YYRR）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交得F1，F1自交得F2，选择F2中黄色皱粒豌豆自交得F3，则F3中黄色皱粒的个体占______。
              （2）研究发现皱粒基因（r）比圆粒基因（R）多了800个碱基对，但r基因编码的多肽链比R基因编码的多肽链的末端少了61个氨基酸，推测其原因可能是r基因转录的mRNA比R基因转录的mRNA提前出现了______。
              （3）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了______种配子。
              （4）格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，R型活菌与被加热灭活的S型菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。在死亡的小鼠体内分离出了S型菌，研究发现该S型菌是灭活的S型菌中的DNA进入R型菌转化而成，R型菌的这种变异属于可遗传变异中的______。
              （5）赫尔希和蔡斯用同位素标记法，通过噬菌体侵染细菌的实验证明了______。
              （6）沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构的物理模型。该模型中______体现了DNA分子的多样性。
              （7）米西尔森和斯塔尔用细菌进行实验，将亲代细菌的DNA用15N完全标记后放入含14N的培养基培养，分别在0分钟、20分钟、40分钟取样，破碎细胞提取DNA，利用密度梯度离心的方法得到的亲代DNA均为重链带，F1均为杂合链带，F2一半为杂合链带一半为轻链带，该实验说明了DNA分子的复制方式为______。
              （8）随着生物科学技术的发展，人类已经能够在体外进行DNA分子的扩增，在PCR仪中进行DNA分子扩增时，需加入原料、模板、酶及______，以保证Taq酶催化DNA子链的形成。
              （9）在遗传学上，把遗传信息的传递叫做信息流。信息流的方向可以用克里克提出的______来表示：遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。
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            • 2． 图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题。
              （1）在该实验的亲本中，母本是______。
              （2）操作①叫______，其目的是______，操作结束后为防止外来花粉授粉，应进行套袋处理。 操作 ②叫______。
              （3）高茎（A）对矮茎（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株为______茎。
              （4）若上述亲本皆为纯合子，让F1进行自交，F2中高茎与矮茎之比为______，F2的基因型是______。
              （5）F1自交的后代既有高茎又有矮茎的现象称为______。
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            • 3．

              下面是豌豆的杂交实验过程图解，据图回答以下问题：

              (1)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出___________________定律。

              (2)图中__________品种是杂交实验的母本。人工去雄的的时期是____________，去雄后，为了防止外来花粉对杂交实验的影响，必须要做的另一步操作是__________。

              (3)若甲品种开红花(BB)，乙品种开白花(bb),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为______________花。

              (4)某实验小组，以纯种黄色圆粒(YYRR)豌豆做父本，纯种绿色皱粒(yyrr)豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中绝大多数是圆粒的，但有一粒是皱粒的。观察该种子子叶的性状表现可判断“皱粒”出现的原因：若该种子子叶的颜色为________色，则是操作①不彻底，引起母本自交造成的；若该种子子叶的颜色为________色，则是由于父本控制种子形状的一对基因中有一个发生变异所致。。

              (5)现有数粒基因型相同的黄色圆滑 (Y_R_)种子，两对基因独立遗传，要鉴定其基因型，最简便易行的方法是________，若后代表现型黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=_______________________，则种子的基因型为YyRr。

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            • 4． 某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律．该小组用豌豆的两对性状做实验．选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，分别用 Y、R 表示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并把F1的统计数据绘制成了柱形图．请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

              （1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程．______．
              （2）此实验F1中的纯合子占总数的______．
              （3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证．______．
              （4）如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，能利用现有F1中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出设计思路．______．
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