知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
（1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断， ______ 为显性， ______ 为隐性。
（2）若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是 ______ 。用遗传图解来说明所作的推断。 ______
（3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：1．依据实验结果判断，南瓜果形性状受 ______ 对基因的控制，符合基因的 ______ （分离/自由组合）定律。用遗传图解说明这一判断。
（4）若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是 ______ 。预测测交子代性状分离的结果应该是 ______ 。

难度：较易

解析收藏试题篮
2．
据调查研究，某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如图1所示．

现有两种纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F₁都只能合成药物1；F₁自交后，产生的F₂中三种表现型及比例是：只能合成药物1：两种药物都能合成：两种药物都不能合成=9：3：4．请回答下列问题．
（1）请推断这两种植物的基因型： ______ ．
（2）能正确表示F₁中两对基因位置的是图2中的 ______ ．
（3）F₂能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占 ______ ．
（4）F₁与基因型为 ______ 的植株杂交，后代植株中能合成两种药物的比例最高，其比例为 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
3．
燕麦颖片颜色的遗传受不同染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色．基因b、y均不产生色素，而表现为白颖．
（1）基因型为BbYy的个体的表现型为 ______ ，该个体自交后代的表现型及比例为 ______ ．
（2）表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖：1黄颖：1白颖，则两亲本的基因型为 ______ ．
（3）为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F₁，F₁自交得F₂，请回答下列问题：
①表现为黑颖的植株的基因型共有 ______ 种．
②根据F₁的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有 ______ 三种．
③根据F₁的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型中，若F₂中黑颖：黄颖：白颖比例为 ______ ；，则亲本植株的基因型为BByy．

难度：较易

解析收藏试题篮

4．

玉米（2n=20）是雌雄同株异花的植物．玉米须的颜色由两对等位基因（A，a和B，b）控制，且颜色有三种类型：紫色、红色和白色，红色须个体中含有A基因．如表为玉米杂交所得F₁玉米须颜色的统计结果．请分析回答下列问题：

组别	亲本组合	F₁的表现型及数量
组别	亲本组合	紫色	红色	白色
A	紫色×紫色	5402	1798	2400
B	紫色×白色	5396	1803	0

（1）若要测定玉米的基因组序列，需要检测 ______ 条染色体的碱基序列．由 ______ 组数据分析可知，不考虑染色体变异和交叉互换，控制玉米须颜色的基因位于 ______ 对同源染色体上．
（2）让B组F₁中的紫色植株自交，F₂中白色植株占的比例为 ______ ，其中纯合子占的比例为 ______ ．
（3）现有一株紫色玉米须植株，请设计实验确定其基因型．
①该实验思路： ______ ．
②请写出预期实验结果及结论： ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮

5．
图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ₉同时患白化和色盲病，请据图回答下列问题．（注：白化病属于常染色体隐性遗传病，色盲属于伴X隐性遗传病）

（1）图一细胞中A和a是一对 ______ 基因，它们的本质区别是其 ______ 不同，它们的遗传遵循 ______ 定律；若图一细胞是一个卵原细胞，则B和b基因所在的染色体是 ______ （填“常”或“X”）染色体，由该卵原细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因组成有 ______ 种可能．
（2）根据图二判断，Ⅱ₄患 ______ ，Ⅱ₇患 ______ ，Ⅰ₂的基因型是 ______ ；若Ⅲ₁₀和Ⅲ₁₂结婚生出了一个儿子，该儿子既患白化病又患色盲的概率是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮

6．

菜豌豆荚果的革质膜性状有大块革质膜、小块革质膜、无革质膜三种类型，为研究该性状的遗传（不考虑交叉互换），进行了下列实验：

实验一	亲本组合	F₁	F₂
	大块革质膜品种（甲）×无革质膜品种（乙）	大块革质膜品种（丙）	大块革质膜：小块革质膜：无革质膜=9：6：1
实验二	品种（丙）×品种（乙）	子代表现型及比例
		大块革质膜：小块革质膜：无革质膜=1：2：1

（1）根据实验一结果推测：革质膜性状受 ______ 对等位基因控制，其遗传遵循 ______ 定律，F₂中小块革质膜植株的基因型有 ______ 种．
（2）实验二的目的是 ______ ．
（3）若实验一多次杂交产生的F₁中偶然出现了一株无革质膜的菜豌豆，其自交产生的F₂中大块革质膜：小块革质膜：无革质膜=9：6：49，推测F₁中出现该表现型的原因最可能是 ______ ．若要验证该推测，将F₁植株经植物组织培养技术培养成大量幼苗，待成熟期与表现型为无革质膜的正常植株杂交，若子代中大块革质膜：小块革质膜：无革质膜的比例为 ______ ，则推测成立．

难度：较易

解析收藏试题篮

7．
某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示）且独立遗传．利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：

回答下列问题：
（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为 ______ ，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为 ______ ．
（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为 ______ ．
（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为 ______ ．
（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为 ______ ．
（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有 ______ ．
（6）请写出实验一的遗传图解：
______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
8．
一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传．已知黄色、绿色性状由A（a）基因控制，条纹、非条纹由B（b）基因控制．分析回答下列问题：
（1）分析可知控制羽毛性状的两对基因 ______ （“遵循”“不遵循”）自由组合定律．
（2）亲本P中黄色非条纹的基因型为 ______ ；
（3）F₁的绿色非条纹的个体测交，后代的性状分离比是 ______ ．
（4）F₁的绿色非条纹个体彼此交配的后代中致死基因型可能有 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
9．
黄瓜植株的性别类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m共同控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株．
（1）雌株个体在做杂交亲本时无需 ______ ，可极大简化杂交育种的操作程序．控制黄瓜性别的两对基因遗传时遵循 ______ ．
（2）研究发现，雌花在发育初期为两性花，后来由于基因的调控导致雄蕊败育．从细胞生命历程的角度来看，雄蕊败育的过程属于 ______ ．
（3）育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代全为雄株，则这两个亲本的基因型为 ______ ，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是 ______ ．
（4）研究发现，基因型为mm的植株存在表型模拟现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株．现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为表型模拟．
①将此植株与 ______ 杂交，得到种子，在正常条件下种植．
②观察后代的表现型：
如果 ______ ，则说明被测植株为表型模拟；
如果 ______ ，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟．

难度：较易

解析收藏试题篮
10．
玉米（2N=20）基因组测序图谱已经绘出，这一成果将有助于科学家们改良玉米和其他谷类粮食作物（水稻、小麦和大麦）的品种．研究者说“现在，科学家可以对玉米基因组进行准确而有效地研究，帮助找到改良品种、增加产量和抵抗干旱与疾病的新方法．”
（1）玉米基因组测定的是 ______ 条染色体上的DNA序列．在DNA复制过程中，可能会发生基因突变，但是大多数突变的个体会死亡，这体现了基因突变的 ______ 特点．
（2）若要使水稻也具有玉米中的抗旱能力，可采用的育种方法是 ______ ．
（3）现有2个纯种品系的玉米，其基因型分别是：甲aaBB，乙AAbb．基因a、b所决定的性状是优良性状，（假定二对基因是独立分配的），请回答下列问题：
①获得aabb个体的杂交方案有多种，请选择最简单的育种方案，并完成下列步骤．
第一步： ______ ；
第二步： ______ ；
第三步： ______ ；
②如果从播种到收获种子需要一年时间．上述育种方案中获得aabb植株需要 ______ 年时间．

难度：较易

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷