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            • 1．

              下列关于用洋葱(2n=16）根尖观察“细胞的有丝分裂”和“低温诱导染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是

              A．都选取根尖作为材料的原因之一是分生区细胞分裂旺盛
              B．都经过“解离→染色→漂洗→制片”后用高倍显微镜观察
              C．都观察到间期的细胞数最多，原因是染色体加倍时间长
              D．在分裂前期都能观察到同源染色体联会形成8个四分体
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            • 2． 高中生物的许多实验都用到显微镜，下列实验结果能在显微镜下观察到的是（　　）
              A．人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成蓝绿色
              B．质壁分离过程中紫色洋葱表皮细胞液泡的颜色越来越深
              C．不需染色在高倍镜下即能观察到叶绿体绿色的基粒
              D．低温处理后洋葱根尖分生区细胞染色体数目均加倍
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            • 3． 下列有关教材实验中使用的试剂和实验原理的叙述，正确的是（　　）
              A．低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
              B．盐酸在观察细胞有丝分裂和观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中的作用相同
              C．向某溶液中加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红色沉淀，说明该溶液中含有葡萄糖
              D．在提取纯净的动物细胞膜和植物细胞的质壁分离与复原实验中水的作用原理相近
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            • 4． 关于低温可以诱导植物染色体数目变化的实验，叙述正确的是（　　）
              A．实验原理是低温可抑制有丝分裂后期纺锤体的形成
              B．大蒜具有分生能力的组织都可能有染色体数目加倍的细胞
              C．卡诺氏液浸泡0.5～1h固定细胞形态后，需用清水冲洗两次
              D．制作装片的操作方法与“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”不相同
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            • 5． 下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（　　）
              ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
              ②在梨汁中加入斐林试剂，充分摇匀后液体即变为砖红色
              ③在观察低温诱导植物染色体数目变化的实验中，也可用醋酸洋红染色
              ④盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
              ⑤测定绿色植物的呼吸作用时在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响
              A．①②④
              B．①②④⑤
              C．②③④⑤
              D．①③
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            • 6． 下列实验材料、用具和方法的改变，对实验结果影响最大的是（　　）
              A．用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验
              B．用丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取
              C．用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂
              D．用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍
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            • 7． 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验试剂使用的叙述，错误的是（　　）
              ①低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同，
              ②酒精：与“叶绿体色素的提取与分离”中的使用目的相同
              ③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同
              ④改良苯酚品红染液：与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红液”使用目的相同．
              A．①②
              B．②③
              C．②④
              D．③④
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            • 8． 洋葱是常用的生物学实验材料，下列叙述错误的是（　　）
              A．取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片，可用于观察植物细胞质壁分离和复原
              B．取洋葱管状叶进行叶绿体中色素提取与分离，可观察到四条色素带
              C．取紫色洋葱鳞片叶外表皮处理后制成装片，用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
              D．取洋葱幼根低温诱导后制成装片，可用于观察细胞染色体数目的变异
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            • 9． 下列对教材有关实验说法错误的是（　　）
              A．“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，首先将洋葱和广口瓶整套装置放在4℃冰箱低温室内，诱导36小时，待洋葱长出1cm不定根时备用
              B．探索“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，若选用浸泡法处理插条时，要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方处理
              C．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，实验装置要放到25～35℃的环境中培养8～10h
              D．脂肪的检测实验中，在制作花生徒手切片时，切好的花生薄片不可以用手捏取，应选用毛笔蘸取薄片置于载玻片中央
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            • 10． 对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一，设置对照实验的方法也多种多样。下列关于对照实验的说法，错误的是（　　）
              A．“低温诱导染色体加倍”的实验中，作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理
              B．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，不需要设置对照实验
              C．“探究血浆维持PH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组
              D．沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用
              难度：较易
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