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          共50条信息

            • 1．

              转座子是一段可移动的DNA序列，这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来，插入另一位点。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动，有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞。下列推测错误的是 （ ）

              A．转座子可以独立进行DNA复制     
              B．转座子可造成染色体变异或基因重组
              C．转座子可用于基因工程的研究     
              D．细菌的抗药性均来自于自身的基因突变
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            • 2． 田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（　　）
              A．基因重组
              B．基因突变
              C．染色体变异
              D．环境变化
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            • 3．

              基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源，有关叙述正确的是

              A．基因突变若发生在配子形成过程中，后代一定会产生突变性状

              B．减数分裂时若出现等位基因的交换，则说明发生了染色体变异

              C．染色体结构变异比基因突变涉及到的碱基对的数目多、一般对生物体有利

              D．在染色体数目变异中，染色体组和个别染色体均可作为变异的单位
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            • 4．

              下列有关植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是

              A．依据植物细胞膜的选择透过性，诱导原生质体的融合以获得杂种植株
              B．依据基因重组原理，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
              C．依据细胞的全能性，可利用胚状体大量生产人参皂甙干粉
              D．依据基因突变原理，可利用γ射线处理愈伤组织获得作物新品种
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            • 5．

              下列有关生物变异来源图解的叙述正确的是( )

              A．产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中④的改变

              B．图中⑤过程是交叉互换，发生在减数第二次分裂时期

              C．等位基因一定位于同源染色体

              D．③一定会造成生物性状的改变
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            • 6．
              下列有关生物变异的叙述，正确的是（　　）
              A．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
              B．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
              C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因
              D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
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            • 7．

              摩尔根培养红眼果蝇进行遗传实验，培养若干代后，偶然发现了一只白眼雄果蝇。这种变异来源于

              A．基因突变        
              B．基因重组      
              C．染色体数目变异    
              D．染色体结构变异
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            • 8． 下列关于基因重组的说法，错误的是（　　）
              A．在生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
              B．基因重组能够产生新的基因型
              C．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能
              D．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换可导致基因重组
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            • 9．

              下列关于生物变异的说法，错误的是（ ）

              A．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变  
              B．基因突变是可遗传的变异，但不一定会遗传给子代
              C．遗传病通常由遗传物质改变引起，但患者体内不一定有致病基因      
              D．联会时的交叉互换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间
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            • 10．

              2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。细胞通过DNA损伤修复可使DNA（基因）在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。如图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是

              A．图示过程的完成可能需要多种酶的共同作用
              B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用
              C．该修复过程遵循碱基互补配对原则
              D．对DNA（基因）的损伤修复，从生物变异角度看属于基因重组
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