知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
下面为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅读图后回答下列问题：

(1)孟德尔选用豌豆为实验材料，是因为豌豆植株间具有易于区分的   ，而且是   和   植物，可以避免外来花粉的干扰。

(2)该实验的亲本中，母本的表现型是____   _______。

(3)操作①叫去雄，操作②叫___       _____；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在母本花粉成熟____       __进行，操作过程中要干净、全部、彻底，操作后要______      __。

(4)红花(A)对白花(a)为显性，若P为红花和白花纯合体，让F₁代进行自交，F₂代的性状中，红花与白花之比为________    __，F₂代的基因型是_______   ___，且比值为______ ____。

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2．
番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如图所示，根据遗传图解回答下列问题：

（1）红果、黄果中显性性状是     ．

（2）F₁红果的遗传因子组成是     ，F₂中纯合红果的概率是    ．

（3）F₁黄果植株自交后代表现型是     ，遗传因子组成是     ．

难度：较易

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3．
调查三对夫妇白化病遗传的结果如下表，请分析回答：

(1)第二组夫妇正常，但孩子既有正常者也有患白化病者，这在遗传学上叫做________。(2)根据第________对夫妇及其子女的性状，可判断白化病为________性性状。

(3)若有许多对夫妇的基因组成和第二对夫妇的基因组成相同，他们的孩子中患白化病与正常的数量比应接近________。

(4)第三对夫妇的基因型分别是________和________。

(5)属于测交实验的是第________对夫妇的组合。

难度：较易

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4．
一粒小麦（二倍体）和山羊草（二倍体）的体细胞中均有14条染色体。研究人员用一粒小麦与山羊草杂交可获得二粒小麦，过程如下图。请回答问题：

（1）一粒小麦与山羊草   （是、不是）同一物种，判断依据是              。

（2）培育二粒小麦的过程中，利用一定浓度的秋水仙素使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为   条，这种育种方法叫做             。

（3）培育出的二粒小麦是       （可育、不可育）的。

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5．
隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 ______ ．（判断对错）

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6．

32.下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ-Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为           育种，其育种原理是                     ，其中过程Ⅰ是                     ，过程Ⅱ是                         。

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为          育种，其育种原理是           ，其中Ⅲ表示                     ，该育种方法优点是                               ；

(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是                             。

(4)品种⑥为                倍体，它接受④花粉后结             （有、无）籽果实。

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7．
20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究．通过人工创造变异选育优良的新品种．这-过程人们形象地称为“人工进化”．
（1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的 ______ 期．
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异．这种变异类型可能属于 ______ 、 ______ ．与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是 ______ ．
（3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是 ______ ．假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体（遗传物质）完全来自父本的概率为 ______ ．
（4）“人工进化”和自然界生物进化-样，它们的实质都是 ______ ．

难度：较易

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