优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读下列与生物进化有关的概念图,完成概念图。

              请完成下列问题:

              (1)①指的是__________,②指的是__________,⑤指的是___________________。

              (2)③导致⑤改变的内因是生物的________________,它为生物进化提供原材料。

              (3)④包括_________多样性、_________多样性和_________多样性。

              (4)新物种形成的标志是产生了___________。

              (5)自然选择学说的主要内容是过度繁殖、____________、生存斗争、__________。

            • 2.

              某种农业害虫夏季数量最多,到了冬季,由于食物等原因而大量死亡。第二年春季,残存的少量个体又繁殖增加种群数量。因此形成一个如瓶颈样的模式(如图所示,●为抗杀虫剂个体,o表示敏感个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。


              (1)自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为存在________

              (2)在图中所示的三年间,该生物种群___(填“是”或“否”)发生了进化。原因是___________________

              (3)使用杀虫剂防治害虫时,敏感型个体大多被杀死了,这是由于__________的选择作用,其实质是增加了__________的频率。然而,在未使用杀虫剂的自然情况下越冬,敏感个体却更多的存活下来,说明敏感个体更能_____________________。这也说明,变异的有害和有利不是绝对的,要取决于_____________。

              (4)该种群中既有抗药型基因,也有敏感型基因,体现出了生物多样性中的__________层次,生物多样性还有两个层次是_______________________________________________________

              (5)在__________(填字母)使用杀虫剂,可更有效的控制第二年的农业害虫。

              A.第一年夏季                    B.第二年春季

            • 3.

              调查两相近池塘A、B的物种及种群数量如下图所示。请回答下列问题:



              (1)若两池塘内的物种相同,池塘A、B比较:从物种丰富度角度分析,池塘A_________(大于/小于/等于)池塘B;从生物多样性角度分析,池塘A_________(大于/小于/等于)池塘B。

              (2)若池塘A中的7种生物间存在食物关系且分属于四个营养级,则最高营养级最可能是物种________;池塘B中的优势种是物种________。(以上两空均填图中标号)

              (3)分析池塘A中鱼的习性发现,4和7生活在水的上层,6生活在中层,2和4生活在底层,这种分布在生态学上称为__________,能够更好地利用__________等资源。

              (4)一次性排入池塘B大量污水,导致多种生物死亡,该池塘生态平衡被破坏,其原因大量污水进入池塘,超过了池塘B的_______________。

            • 4.

              回答下列有关生物多样性和生物进化的问题

              某兴趣小组同学研究山坡上甲、乙、丙、丁四个不同地点的植物群落后,画出了不同物种的分布状况模式图(如图1所示);图2是关于丁地的草被类型由A、B、C三类物种随时间的演化成A、B、C、D状况,其中草的类型A、B、C之间杂交不育,C与D之间可以正常杂交并产生可育后代。

              (1) 该研究过程常用的实验方法是______________。

              (2) 分析图1可知物种多样性最高的是________________地。

              (3) 研究必须遵循科学性原则。请写出对实验区域选择和统计记录两方面的注意事项。

              ①区域选择:________________________________________________。

              ②统计记录:________________________________________________。



              (4) 分析图2,A、B、C之间杂交不育的现象称为________________,三种类型草之间的差异可称为       多样性;C、D类型草之间的差异可称为________多样性,简便快速的检测方法是________________。D类型草出现的根本原因可能是____________的结果,其对环境的适应性是_____________的结果。
            • 5.

              下图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题:

              (1)图中①、②、③分别表示________________、________________、________________。

              (2)图中④包括基因多样性、________________、________________。

              (3)现代生物进化理论认为新物种形成的标志是出现________。

            • 6.

              回答下列有关生物进化与多样性的问题. 研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(如图,图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。

                 

              (1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是           多样性。
              (2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种是              
              (3)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是                       。在现代生物进化论中,下列关于这一进化历程的叙述,正确的是           (多选)。
               A.X中的个体发生了可遗传的变异
               B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
               C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
               D.自然选择的直接对象是种群X中的基因
               E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化

              (4)下表是某鸣禽当中两个种群部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣t、E﹣e]的显性基因频率统计的数据:

              ①在第七代中,甲、乙两个种群的基因库较大的是           

              ②从进化的角度分析,T2基因的频率升高是               的结果。

            • 7.

              在西伯利亚大草原上生活着一群苔原狼,苔原狼的体型大,从鼻子到尾巴约200厘米长,平均重量45~57千克,身高70~100厘米。与它们同时生活在大草原上的还有马鹿,它们善于奔跑和游泳,以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食,请分析回答一下问题:

              (1)西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因统称为         ,经观察,该种群中有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的          ,通过有性生殖过程中的           而产生的。

              (2)随机从苔原狼的种群中抽出100只,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则A的基因频率为         ,a的基因频率为         ,Aa的基因型频率为           

              (3)草原上的食肉动物和食草动物一般都具有很强的奔跑能力,这是             的结果;通过对苔原狼、马鹿及其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是         ,生物进化的实质是种群           的定向改变。

              (4)苔原狼和马鹿是捕食和被捕时的关系,从进化的角度分析下列说法不正确的是( )

              A.苔原狼在客观上起着促进马鹿发展的作用

              B.苔原狼的存在有利于增加物种多样性

              C.马鹿奔跑速度的加快可加速苔原狼的进化

              D.马鹿的进化速度比苔原狼的进化速度快

            • 8.

              回答下列有关生物进化与生物多样性的问题:

              随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断地发展与完善。如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。

              (1)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是__________多样性,判断的理由是________________________________________________。

              (2)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代生物进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成________________,当两箱中果蝇发生变异后,由于食物的差异与选择不同,导致______________________变化,形成两个群体体色的很大差异。

              (3)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据:

              甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是甲,频率基本稳定的基因是__________,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合子出现的频率是________%。

            • 9.

              (1)通过遗传咨询和              等手段,对遗传病进行监测和预防。

              (2)能够在自然状态下相互交配并且产生______________的一群生物,称为一个物种。

              (3)通过漫长的__________过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的生态系统。

              (4)稳态的实现,是机体在____________________________调节下,各器官、系统协调活动的结果。

              (5)在兴奋部位和未兴奋部位之间由于        的存在而发生电荷的移动,形成局部电流。

            0/40

            进入组卷