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            • 1. 下列有关生物实验的描述,正确的是(  )
              A.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
              B.选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体
              C.“观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”,这两个实验过程中都要使实验材料保持活性
              D.用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D处理的插条生根数多
            • 2. 实验中的变量有自变量、因变量和无关变量.下列相关变量的处理或分析错误的是(  )
              选项 实验名称 处理 分析
              探究唾液淀粉酶最适温度 将唾液和淀粉液混合后,将每一组温度控制在37℃ 控制无关变量
              探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 比较各组插条生根的长度 检验因变量
              探究酵母菌的呼吸方式 一组密封,一组通入空气 控制自变量
              探究影响人工生态瓶稳定的因素 生态瓶应放在阳光下直接照射 控制因变量
              A.①②
              B.①④
              C.②③
              D.②④
            • 3. 某小组同学欲探究生长素类似物促进扦插枝条生根的影响,请你帮助他一起完成:
              (一)实验材料和用具:选用一年生生长旺盛的月季枝条若干、温箱、移液管、滤纸、直尺、矿泉水瓶、蒸馏水、10mg/L 2,4D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等材料.
              (二)实验方法步棸:
              (1)选用 ______ 的月季枝条若干,去掉顶芽和保留2个侧芽.形态学的下端削成斜面.
              (2)设置生长素类似物2,4-D浓度(mol/L)的浓度梯度:
              10-10、10-8、10-6______ 、10-2、1分别放入矿泉水瓶中,再取一矿泉水瓶加入等量的蒸馏水作为 ______ ,及时贴上相应的标签.本实验的无关变量是 ______ . (写一点可以)
              (3)将制备好的枝条,分别将其基部浸泡在盛有蒸馏水和不同浓度的2,4-D的矿泉水瓶中,处理几小时.
              (4)将处理过的枝条放入7个相同的水培装置中,在温度适宜,相同的外界条件下,分别培养.
              (三)观察实验现象:定期观察每组实验材料的生根状况,并作好记录.
              若实验结果如表:
              组别 1 2 3 4 5 6 7
              2,4-D浓度 0 10-10 10-8 10-6 10-2 1
              五天后根段的平均长度(mm) 12.0 12.3 12.8 12.4 12.0 11.5 10.6
              据表得出结论, ______
              (四)若要在该实验的基础上进一步探究2,4-D促进扦插枝条生根的最适浓度,请写出实验思路 ______
            • 4. 关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(  )
              A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
              B.该实验记录的因变量可能是枝条生根的平均数量或平均长度
              C.各组生根数量应该取该组葡萄生根数量的平均值
              D.浸泡法就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根
            • 5.

              下列对有关实验的变量的叙述,正确的是

              A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
              B.在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量
              C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
              D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量
            • 6.

              下列有关实验变量的叙述中,正确的是(  )

              A.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量
              B.在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量
              C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
              D.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
            • 7. 下列有关生物学实验的表述准确的是(  )
              A.用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布
              B.植物细胞质壁分离实验中,与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
              C.低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果
              D.“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中不需要预实验处理
            • 8.

                如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物(A)对月季扦插枝条生根影响的实验结果,对该实验结果的分析不正确的是()

              A.该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果
              B.与1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断
              C.应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度
              D.从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用
            • 9. 用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如图.其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量.下列相关叙述错误的是(  )
              A.实验结果表明,适宜浓度的2,4-D可促进枝条生根
              B.根据实验结果无法确定促进插条生根的最适浓度
              C.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
              D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
            • 10. 某次实验结果如下,实验材料是同一植物的枝条,除图中涉及的因素外其他条件相同.下列推断错误的是(  )
              A.实验的自变量仅是生长调节剂X和营养素
              B.实验结果说明营养素对有叶枝条的生根没有明显促进作用
              C.实验结果说明生长调节剂X对枝条的生根有明显促进作用
              D.叶片对枝条生根的作用可能是提供营养
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