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            • 1. 如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应.请回答:
                         
              (1)如图甲盆栽植物①②③④四个部位中,生长素合成旺盛的部位是 ______ .解除②处受抑制的方法是 ______
              (2)将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为图乙中的f,此时④处的生长素浓度为 ______
              A.大于f、小于g         B.大于f、小于2f
              C.大于h                 D.大于g
              (3)图乙中曲线CE段表示 ______
              (4)某小组的同学进行了“生长素类似物2,4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验,该实验的假设为 ______

              (5)方法是:以10mL10-8 mol•L-1的2,4-D溶液配制系列浓度(如示意图丙操作),从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还有 ______
              另取一烧杯,注入等量的不含 ______ 的水溶液作对照.将扦插枝条小段吸干水分后,各放入若干段,加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间.
              (6)如表为该小组实验数据记录表.由数据可知,抑制生根的浓度是 ______
              2,4-D浓度/mol•L-1 0 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8
              新生根的长度平均值/mm 8.0 9.4 15.1 20.3 17.3 7.3
              (7)如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中a为清水,b~f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液),请根据材料分析:
              组别 a b c d e f
              平均株(cm) 16 20 38 51 42 24
              该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性? ______
            • 2.

              某研究小组研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响,实验结果如图所示,请回答下列问题:

              (1)此实验的因变量是                           

              (2)该实验把生长素换成生长素类似物效果基本是否一致     (填“是”或“否”),理由是                                

              (3)在每一生长素浓度下均放入10个根尖或茎尖,其目的是                              

              (4)曲线甲表示的是不同生长素浓度对        (填“根”或“茎”)生长的影响,判断依据是                     。比较生长素浓度A和B对所研究器官生长的影响,其中       浓度的促进生长作用更显著,理由是                                                      

            • 3.

              人工合成的生长素类似物,如2,4﹣D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应.它们在生产上的应用很广泛.

              (1)2,4﹣D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.单子叶农作物与双子叶杂草对2,4﹣D浓度的反应如图1中曲线所示.

              ①从图1中可以看出2,4﹣D作用的特点是_________

              ②图1中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是_________,2,4﹣D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度.

              (2)2,4﹣D还能促进插条生根.为了探索2,4﹣D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图2所示.

              ①在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用 法处理插条.

              ②图中纵坐标的标识是              ;推测最适浓度的大致范围在相对浓度 之间.

              ③做预实验的目的是               ;正式实验中要实现实验目的,最少需要设置 组实验(相对浓度梯度为1).

            • 4. 某小组同学欲探究生长素类似物促进扦插枝条生根的影响,请你帮助他一起完成:
              (一)实验材料和用具:选用一年生生长旺盛的月季枝条若干、温箱、移液管、滤纸、直尺、矿泉水瓶、蒸馏水、10mg/L 2,4D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等材料.
              (二)实验方法步棸:
              (1)选用 ______ 的月季枝条若干,去掉顶芽和保留2个侧芽.形态学的下端削成斜面.
              (2)设置生长素类似物2,4-D浓度(mol/L)的浓度梯度:
              10-10、10-8、10-6______ 、10-2、1分别放入矿泉水瓶中,再取一矿泉水瓶加入等量的蒸馏水作为 ______ ,及时贴上相应的标签.本实验的无关变量是 ______ . (写一点可以)
              (3)将制备好的枝条,分别将其基部浸泡在盛有蒸馏水和不同浓度的2,4-D的矿泉水瓶中,处理几小时.
              (4)将处理过的枝条放入7个相同的水培装置中,在温度适宜,相同的外界条件下,分别培养.
              (三)观察实验现象:定期观察每组实验材料的生根状况,并作好记录.
              若实验结果如表:
              组别 1 2 3 4 5 6 7
              2,4-D浓度 0 10-10 10-8 10-6 10-2 1
              五天后根段的平均长度(mm) 12.0 12.3 12.8 12.4 12.0 11.5 10.6
              据表得出结论, ______
              (四)若要在该实验的基础上进一步探究2,4-D促进扦插枝条生根的最适浓度,请写出实验思路 ______
            • 5. 某生物兴趣小组做了“探究NAA(萘乙酸)促进红薯插条生根的最适浓度”实验,实验记录如表,请回答:
              NAA浓度
              (g•L-1
              10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12
              水培时间 第2天 - - - - + + + - - -
              第3天 - - + + + + + + + +
              第4天 - + + + + + + + + +
              (“+”表示生根,“-”表示不生根)
              (1)用NAA处理红薯插条的方法有 ______ 法和 ______ 法.
              (2)据表分析,NAA促进红薯插条生根的最适浓度范围是 ______ g•L-1,理由是 ______
              (3)该实验还必须增设一组,其NAA浓度应为 ______  g•L-1
              (4)兴趣小组同学还对红薯插条生根条数进行统计,实验结果绘制如图,据图得知:
              ①NAA促进红薯插条生根的最适浓度为 ______  g•L-1
              ______ ,体现了NAA作用的两重性.
            • 6. 玫瑰是人们喜爱的观赏花种,但玫瑰种子的发芽率和成活率极低,故常通过扦插来繁殖.为研究不同浓度的NAA对玫瑰捕条生根的影响,某研究小组做了如下预实验:取生、长状态相似的多株玫瑰植株上的一年生枝条,剪成长度相 同的插条35支,切口上平下斜,每个抽条保留2个芽和一片嫩叶,去掉成熟叶;将插条随机均分成7组,采用浸泡法处理24h后扦插,在适宜的条件下培养一段时间后,观察统计生根数目,结果如下表.问答有关问题:
              组别 A B C D E F G
              NAA浓度(ppm) 0 2 4 6 8 10 12
              生根总数 10 15 35 35 25 20 15
              平均根数/株 2 3 7 7 5 4 3
              (1)本实验的自变量是 ______
              (2)处理插条的方法除了浸泡法外,还可使用 ______ 法,后者的NAA浓度比较 ______
              (3)表中数据能否说明NAA对插条生根具有两重性? ______ ,理由是 ______
              (4)实验中各组需要需要处理和扦插多个插条,最后取平均值是为了 ______ .在进一步探究NAA促进抽条生根的最适浓度时,应探究的NAA浓度范围 ______ ppm.
            • 7. (一)根据甲、乙二图回答(1)、(2)问题.

              (1)图甲中O点和C点的生长素浓度对植物生长的作用是 ______ ,若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势的侧芽生长素浓度是图中曲线的 ______ 区间.
              (2)图乙中代表生长素类似物浓度对单子叶农作物影响的曲线是 ______ (填“①”或“②”),若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草,需要选择的生长素类似物的浓度最好为(A、B、C、D、E、F)中的哪一浓度? ______ ,为什么 ______
              (二)根据丙、丁二图回答(3)、(4)问题.
              (3)为探究不同浓度三十烷醇(生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如丙图.
              ①若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在 ______ ppm之间.
              ②用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法两种,与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度 ______ ,所需处理时间 ______
              (4)生长素对茎、根等器官的生长均有影响,丁图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 ______ ,表示茎远地侧的是 ______ .若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中,则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 ______ ,根和茎的生长方向分别是 ______
            • 8. 图1的甲和乙表示我校某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果.据图分析回答问题.

              (1)生长素是由 ______ 氨酸经过一系列反应转变形成的,它调节植物的生长发育的作用特点是 ______
              (2)与葡萄糖进入红细胞的相同之处在于:IAA由顶芽细胞运输到侧芽细胞也需要 ______
              (3)分析图2中甲,施用IAA对主根的伸长生长具有 ______ 作用.分析图2中乙,当施用浓度大于10-5mol•l-1,IAA对侧根的作用表现为 ______
              (4)对于本课题研究的植物,在生产实践中应该选用浓度为 ______ 的IAA来处理扦插枝条的下端.
            • 9. 为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择后插条、分组、编号、浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示.图三是月季幼苗横放后根和茎的生长情况.请回答下列问题:

              (1)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对月季枝条进行处理时需要注意处理插条的 ______ .浸泡插条时应选择 ______ 的地方进行处理.
              (2)从图二可确定促进月季枝条生根的最适生长素类似物浓度在 ______ mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 ______ mol/L.
              (3)图二、图三的实验结果体现生长素作用具有 ______ 特点;图三的a、b、c、d四处中,生长素可能起抑制作用的是 ______ 处.
            • 10. 为探究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按如表进行了实验:
              组别
              步骤
              A组 B组 C组 D组 E组 F组
              配制溶液 蒸馏水 200mg/L
              2,4-D溶液
              400mg/L
              2,4-D溶液
              600mg/L
              2,4-D溶液
              1 000mg/L
              2,4-D溶液
              选择插条 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等份,并编号
              浸泡插条 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时
              扦插及培养 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均适宜且相同
              实验结果如图所示,请分析回答:

              (1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是 ______
              (2)设置A组实验的目的是 ______
              (3)实验结果说明 ______
              (4)选择枝条时,枝条上要保留一些幼芽或幼叶,这是因为 ______
              (5)在“浸泡插条”时,对扦插枝条的 ______ (形态学上端/形态学下端)进行处理.
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