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            • 1． 植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础．请回答相关问题．

              （1）引起茎向光生长的内因是 ______ ．经研究发现根的背光生长的原因也是如此．现已测得图1中A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点．
              ______
              （2）生长素是由植物体内的 ______ 这一物质转化而来，在韧皮部的运输方式是 ______ ．
              （3）脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶与果实的衰老与脱落．有人认为植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，并设计了下面的实验方案进行探究．
              实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
              实验方案：取若干长势相同的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图2所示的处理．
              请回答下列问题：
               ①有人认为要验证推测，必须对丙组进行修改，并在图3的1、2位置应分别放置 ______ 和 ______ ．
              ②将乙组和修改后的丙组进行比较，若一定时间后， ______ ，则推测正确．
              ③若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则可以说明 ______ ．
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            • 2． 回答下列有关生长素的问题：
              （1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图一为实验示意图．

              ①如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度 ______ （一定、不一定）相同．
              ②α的范围为 ______ （180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）
              （2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根的近地侧的是 ______ 、茎的远地侧的是 ______ ．
              （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
              ①该实验的自变量是 ______ ，因变量是 ______ ．
              ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ______ ，作为对照组．
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            • 3． 图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1-4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线．回答下列问题：

              （1）图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 ______ 方式向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素 ______ ，进而出现弯曲生长．
              （2）图甲幼苗横放后，1、2处生长素浓度变化为图 ______ （填“乙”或“丙”）对应的曲线，根的向地生长现象体现了生长素的作用具有 ______ 特点．
              （3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是 ______ ．
              （4）从图丁曲线分析， ______ 对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的 ______ ．
              （5）结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是 ______ ．
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            • 4． 图一表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响曲线图，图二表示重力影响生长素的分布而导致根和茎的生长示意图．请据图分析回答：

              （1）根和茎生长的最适生长素浓度分别为 ______ 、 ______ ．
              （2）当生长素浓度为10-6mol/L时，对植物根、茎生长的影响分别是 ______ 、 ______ ．
              （3）图二实验现象说明了 ______ ．
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            • 5． 如图1表示同一植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应，请结合图1中有关数据回答下列关于植物激素的问题：

              （1）当生长素浓度为10-6mol/L时，生长素对根和芽生长的影响分别是 ______ 、 ______ （选填“促进”、“抑制”或“不促进不抑制”）．
              （2）图2中顶芽A的生长素向侧芽B运输，而不能反过来由B向A运输，这种运输特点叫做 ______ ，其跨膜运输方式是 ______ ．
              （3）图3所示实验的目的是验证生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的两重性特征．两块琼脂块含有的生长素浓度分别为m和n，且m＞n，用来处理去掉尖端的芽．根据实验结果可知，n的浓度为 ______ 时，芽弯曲程度最大．
              （4）如图4所示，如果茎b侧生长素浓度在D点，则a侧生长素浓度范围是 ______ ．
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            • 6． （一）回答下列有关植物激素调节的问题
              其科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示．

              图甲为燕麦幼苗的示意图，在该幼苗的左侧给予光照．
              （1）一段时间后该幼苗将 ______ 生长，导致这种现象发生的主要植物激素是 ______ ，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有 ______ （举一例即可）．
                  分别切取燕麦幼苗的胚芽树尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多．
              （2）从上述结果可以得出的初步结论有 ______ ．
                  切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下．单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示．
              （3）推测C、D端幼苗的生长状况是 ______ ．
              A．C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长
              B．C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长
              C．C端幼苗和D端幼苗都伸长
              D．C端幼苗和D端幼苗都不伸长
                  假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在尖端的幼苗上，如图丁所示．
              （4）一段时间后，放了E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是 ______ ，发生这种现象的原因是 ______ ．
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            • 7． 为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案．

              （一）方法步骤
              取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．
              （二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 ______ ．而玉米幼苗基本停止生长的是 ______ 装置．
              （三）部分实验结果的分析与推论
              （1）根据 ______ 号和 ______ 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．
              （2）根据 ______ 号和 ______ 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
              （3）根据 ______ 号和 ______ 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．
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            • 8． 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约处．将切没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示．若上述黄花苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外面两侧细胞中的生长素浓度都不会升高．回答下列问题：
              （1）植物体内具有生长素效应的物质有 ______ 、PAA、IBA等．生长素既能促进生长，也能抑制生长，这表明生长素作用的特点为 ______ ．
              （2）请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因．
              原因1是 ______ ．
              原因2是 ______ ．
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            • 9． 为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA（①、②所在的两组）和ABA（③④所在的两组）开展如下图所示的实验．请回答下列问题：

              （1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是 ______ （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输 ______ （填“是”或“不是”）极性运输．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是 ______ ．
              （2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输 ______ （填“是”或“不是”）极性运输．
              （3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证．黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有 ______ ．研究已证实光也有降解IAA的作用．这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长 ______ （填“有利”、“不利”或“无影响”）．
              （4）IAA是植物细胞之间传递 ______ 的分子，顶芽合成的IAA通过 ______ 方式向下极性运输．
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            • 10． 为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图）实验结果如下表，分析实验并回答以下问题：
              定指标\处理方式 　外源 （μmol/L）
              第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
              　0 　0.001 0.01 0.1 　3
              　弯曲角度α（度） 　37 　40 　31 　22 　16
              生长速率（mm/天） 　15 　17 　13 　11 　8
              （1）根的背光生长实验结果表明，单侧光影响根部生长素的 ______ ，造成生长素在两侧分布不均，表现为背光侧生长 ______ ，向光侧生长 ______ ．
              （2）不同浓度的外源生长素处理，根的生长速率有明显不同，表明生长素的生理作用具有 ______ ，若用实验中不同浓度的外源生长素处理水稻幼苗的芽，实验结果有很大差异，原因是 ______ ．
              （3）某同学经查阅资料发现，某些植物的生长是生长素和生长抑制物质共同调节的结果．该同学推测根背光生长的原因并不是单侧光影响根部生长素运输，而是单侧光促进根部生长抑制物质分解引起，若该同学推测正确，实验中第五组的实验结果应与第 ______ 组的实验结果相同．
              难度：较易
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