图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（图B中所示）。请回答下面的问题。

（1）图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。 

（2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______（填“向上”或“向下”），幼根继续生长的方向是_______（填“向上”或“向下”）。

（3）由图A可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度比芽_______。

（4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；生长素的作用具有_________性。

植物生命活动受多种激素的调节。图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，图二表示生长素浓度对不同的植物器官或不同的植物的生长影响。请分析回答：

(1)从图一可以看出________对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素的作用是_______________。

(2)若图二的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是________，A点表示的意义是_________。

（3）若图二乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得其背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度________m(填“大于”或“小于”)。

Ⅰ、某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示（b点为发生火灾的时间）。请回答下列问题。

（1）草本植物、灌木和乔木它们的种间关系是________________。

（2）a～b段，三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布，从而形成了群落的________________。

（3）b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，该演替类型属于_____________。三类植物在b～d段的增长方式近似于________型曲线。

（4）演替过程中，乔木在幼苗阶段为了尽快生长，突破灌木层的遮挡，会表现出顶端优势，这与生长素的____________有关。

Ⅱ、下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。”看图理解．这句话，回答下列问题：

(1)向光生长的幼苗，其背光面生长素浓度_______（高/低）于向光面，_____（大/小）于B点。

(2)具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度______（高/低）于顶芽，______（大/小）于B点。

(3)生长素在植物体胚芽鞘内的运输方式是_______________。（主动运输/被动运输）

图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为____________。根的向地性生长_________（填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性。

（2）生长素的合成部位为____________。生长素的极性运输发生在器官的____________（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输_________（填“受”或“不受”）光照影响。

（3）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：

①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况；

②去除顶芽，在顶端放置一个____________琼脂块，观察侧芽生长情况；

③去除顶芽，____________________________________，观察侧芽生长情况。

下图是根据“细胞壁松散学说”绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答：

    （1）图中结构A的作用是________________________。

    （2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是________，被激活的酶X的直接作用是____________________，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长。在促进植物细胞伸长方面，与生长素具有协同关系的另一种植物激素是________。

    （3）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是____________________。

    （4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部________侧更明显。

    （5）植物生长素的发现历程中，一系列的实验说明生长素的基本特征是________（多选）。

    A．作用效果与含量有关  B．体内含量丰富

    C．促进细胞伸长        D．对各器官灵敏度相似

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题：

（1）乙图____________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，________表示②处生长素浓度，解除②处所受抑制的方法是____________。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_________点浓度可表示③侧生长素浓度；

___________点表示④侧生长素浓度。生长素浓度为10^—2mol•L^-1时，对茎生长的效应是_____________。

（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，乙图中________点可表示⑦侧的生长素，

_______点表示⑧侧生长素浓度。研究表明，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是__________的结果。

根据有关知识回答下列问题;

（1）在利用插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为                                                。

（2）如下图，一为桃树，二为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向（回答A→B或B→A）：

桃树______；龙爪槐______；其原因是                                                                      。

（3）刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎含有较多的________，进入休眠期。要解除它的休眠，促使其发芽，可用                    处理。

（4）农业生产上常用一定浓度的生长素类似物喷洒生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，以除去杂草，这说明_______________，在此浓度下杂草生长_____________，而单子叶植物水稻在这一浓度则能_____________。

植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础。请回答相关问题：

(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的。现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。根的背光生长现象体现了生长素的作用具有________特点。

(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是________。

(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少，脱落酸和________含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官________过程。

(4)生长素的运输方式为__________________。有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。