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            • 1． 如图是波森•詹森进行的实验．根据实验现象，下列说法正确的是（　　）
              A．实验证明感光部位是尖端
              B．云母片能让化学物质透过
              C．实验证明尖端产生物质并向下运输
              D．实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲
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            • 2． 为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列说法不正确的是（　　）
              A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
              B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了
              C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了
              D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
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            • 3． 为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学在暗室中按图设计进行实验，其结果应为（　　）
              A．胚芽鞘不生长
              B．胚芽鞘向左弯曲生长
              C．胚芽鞘直立生长
              D．胚芽鞘向右弯曲生长
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            • 4． 用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
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            • 5． 如图为生长素发现过程中的实验，对该实验的分析不正确的是（　　）
              A．自变量为琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端
              B．证明造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质
              C．设置对照组并体现了单一变量原则
              D．证实生长素的化学本质是吲哚乙酸
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            • 6． 将燕麦胚芽鞘分别放入4个暗箱中培养，如图所示．其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端；②、③号暗箱右侧开孔，使光线射入；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块．下列说法正确的是（　　）
              A．图中②、③胚芽鞘的生长情况分别是直立生长、向光弯曲生长
              B．要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光，可选择①号和②号两个装置进行实验
              C．要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关，可选择②号和④号两个装置进行实验
              D．以上是达尔文为了研究植物向光性做的一系列实验
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            • 7． 在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如图）．胚芽鞘的生长情况是（　　）
              A．直立生长
              B．向右弯曲生长
              C．向左弯曲生长
              D．不生长不弯曲
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            • 8． 植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
              A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素
              B．温特通过实验手段将促进胚芽鞘生长的物质提取出来，并命名为生长素
              C．不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同
              D．顶端优势现象反映出顶芽和侧芽对生长素的敏感性不同
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            • 9． 生长素在植物的生长发育中具有及其重要的作用，下列关于生长素的发现叙述错误的是（　　）
              A．达尔文发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长
              B．詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂块
              C．温特实验证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的物质，并命名为生长素
              D．拜尔从人的尿液中分离出生长素，经过鉴定，确定为IAA
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            • 10． 如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述中正确的是（　　）
              A．不生长也不弯曲的是③④
              B．生长且向光弯曲的是②⑤
              C．生长但不弯曲的是①④
              D．生长且向左弯曲的是①⑤
              难度：较易
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