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            • 1． 下列对“某种物质”的叙述错误的是（　　）
              A．孟德尔对杂交实验的假说中认为控制生物性状的“某种物质”在体细胞中成对存在，而配子中只含成对中的一个
              B．探究遗传物质的实验中，格里菲斯认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌转化成了S型菌，并证明了该种物质是DNA
              C．生长素的发现过程中，温特证明了引起胚芽鞘弯曲生长的“某种物质”的存在，并把它命名为生长素
              D．促胰液素的发现过程中，斯他林和贝利斯认为引起狗进食后胰液分泌的是“某种物质”而不是神经反射，并将此物质命名为促胰液素
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            • 2． 生长素是人们最早发现的植物激素，下列有关生长素说法正确的是（　　）
              A．生长素在植物体各器官中均匀分布
              B．生长素的化学本质为吲哚乙酸，由色氨酸转化而来
              C．植物的向光性能体现生长素作用的两重性
              D．在形成无子番茄过程中，生长素改变了细胞的染色体数目
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            • 3． 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
              A．生长素的命名者是荷兰科学家温特
              B．成熟组织中的生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
              C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
              D．生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
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            • 4． 下列关于生长素的叙述不正确的是（　　）
              A．果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子
              B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
              C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内
              D．茎的背地性生长现象说明生长素的生理作用具有两重性
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            • 5． 向光性产生的解释：由于生长素分布不均匀造成的；    光照射后，胚芽鞘    一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的    不均匀，从而造成向光弯曲．
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            • 6． （2016春•西安校级期中）为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”，有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块设计实验如图所示，下列关于该实验设计的评价，不正确的是（　　）
              A．设计不科学，不能用含有生长素的琼脂块作为供应块，要将生长素涂在形态学上端
              B．设计不科学，需要增加对照组
              C．设计不严谨，不能证明生长素能否由形态学上端运输到形态学下端
              D．设计不严密，还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况
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            • 7． 图中胚芽鞘Y发生的情况将是（　　）
              A．不会弯曲
              B．向左弯曲
              C．向右弯曲
              D．向下弯曲
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            • 8． 如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请你仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论正确的是（　　）
              A．生长素对植物的生长具有促进作用
              B．合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分
              C．生长素的运输为极性运输
              D．生长素主要分布在生长旺盛的部分
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            • 9． 下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是（　　）
              A．在植物体内生长素含量是很少的
              B．在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的顶端运输向基部
              C．在植物体内生长素的运输都不需要能量
              D．单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧
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            • 10．

              下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是

              选项

              方法与结果

              结论或观点

              A

              先将细菌培养在含15N的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带

              DNA的复制不是全保留复制

              B

              将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡

              DNA是肺炎双球菌的遗传物质

              C

              将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。一段时间后用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组蓝色，遮光组无蓝色

              绿色植物光合作用的场所是叶绿体

              D

              单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲

              生长素具有极性运输的特点

              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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