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            • 1. 向光性产生的解释:由于生长素分布不均匀造成的;    光照射后,胚芽鞘    一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的    不均匀,从而造成向光弯曲.
            • 2. 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
              ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽.然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块.
              ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养.
              回答下列问题:
              (1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:
              甲组 ______ ;乙组 ______ ;丙组 ______ ;丁组 ______
              (2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明 ______
              (3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明 ______
              (4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明 ______
              (5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是 ______
            • 3.
              植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输,但在尖端下面的一段只能是极性运输,即只能从形态学的上端向形态学的下端运输,这种运输是需要能量的主动运输. ______ (判断对错)
            • 4.
              探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中. ______ (判断对错)
            • 5.
              (11分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答:

              (1)生长素进出细胞的运输方式是____________。

              (2)促进芽生长的最适生长素浓度是______mol·L-1,抑制芽生长的生长素浓度范围是_______,B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_____。

              (3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组:

              组别

              A

              B

              C

              浓度(mol·L-1

              10-12

              10-9

              10-6

              根据表可知:该实验是在正式实验前先做的一个________。为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是_____________________。

              (4)水平放置的根,具有向地生长的现象。有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由________________________作用的结果。

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