根据植物激素调节的有关知识，回答下列问题:

（1）下列有关植物的胚芽鞘向光性实验设计中，胚芽鞘不生长也不弯曲的是________________。

（2）科学研究发现，植物向光性是由于受单侧光照射后，背光一侧的生长素含量____________

     （多于/少于)向光一侧，使背光一侧生长快，从而造成向光弯曲。

（3）能促进扦插枝条生根的植物激素是________________ (生长素/脱落酸)

（4）植物生长发育和适应环境的变化，是受_________ (一种/多种)激素相互作用共同调节的。

请根据图1、图2回答与生长素或生长素类似物调节有关的问题：

（1）图1中胚芽鞘表现向光弯曲生长的有________（填序号）。

（2）为了探究胚芽鞘感受单侧光刺激的部位，图1中所必备的实验是________（填序号）．

（3）图2显示的是某种双子叶植物和某种单子叶植物对2，4－D的反应情况，其中对2，4－D反应更敏感的是________植物。如果图示双子叶植物和单子叶植物分别是杂草和某种农作物，则使用2，4－D作为除草剂的适宜浓度为________（填“a”“b”或“c”）。

Ⅰ.下图表示植物的不同器官对生长素的反应，据图回答：

(1)A点对应的生长素浓度对茎的生长效应为__________，对芽的生长效应为__________，对根的生长效应为__________。

(2)从三条曲线可以看出，生长素作用的特点是具有_________，

生长素的化学本质是_________。

Ⅱ．图甲表示反射弧的部分结构，图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题：

（1）假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉，并在图示处剪断传出神经，刺激A端肌肉         （能、不能）收缩；刺激B端肌肉         （能、不能）收缩。

（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这种单向传递的特点是由        决定的，该结构由图乙中的[ ]      、[ ]       、[ ]         三部分构成。

（3）当兴奋传导到图乙中①处时，兴奋部位膜电位为          。

（4）乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋型神经递质，是由图乙中[ ]         释放的，当兴奋传到传出神经末梢时，ACh与ACh受体结合，引起肌肉收缩，当完成一次兴奋传递后，ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解，则会导致              。

为了探究细胞分裂素和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入细胞分裂素和IAA，配制成四种培养基（如表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生从芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表：

请回答下列问题：

（1）IAA的化学本质是________，其生理作用表现为________性。

（2）IAA与细胞分裂素在对植物生长作用的关系是________。

（3）在该实验中，自变量是________，据表分析，生芽效果最好的是第________号培养基。

（4）除题中所列植物激素外，其他植物激素还有________，________（至少写出两种）。

（5）茎尖的组织细胞经过培养后，发育成一个完整的植物体，说明组织细胞具有________。

对燕麦胚芽鞘进行如下处理：

A．胚芽鞘尖端套上不透明的锡箔小帽

B．切去胚芽鞘尖端

C．胚芽鞘下部用锡箔纸遮住

D．胚芽鞘放在一侧有小窗的暗箱内

如下图所示，请回答下列问题。

（1）平台静止不动，给予上图所示的单侧光照，则燕麦胚芽鞘的生长情况是：

A．_____________________；B．________________________；

C．_____________________；D．_________________________。

（2）开动机器让平台每1小时匀速旋转一周，仍如之前给予单侧光照，两个星期之后观察燕麦胚芽鞘的生长情况：

A．_____________________；B．________________________；

C．_____________________；D．_________________________。

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）根据图中曲线，三种器官对生长素浓度的敏感性从大到小依次为_______________。

（2）生长素在植物幼嫩组织中，只能从形态学上段运输到下端，这称为    运输，该过程    能量。（填‘需要’‘不需要’）

（3）从图中的三条曲线可以看出生长素的作用具有____________的特点。一般来说，低浓度 植物生长，高浓度 植物生长。

研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度(单位:mm)的实验,连续观察几天,结果见下表。分析回答问题。

下图是关于燕麦的几个实验，请分析在不同处理条件下燕麦胚芽鞘的生长状况，并回答问题。（不标光的表示在暗处，⑤、⑥表示在不同部位套上不透光的锡箔片）

（1）根据实验结果分别说明①～⑥的生长情况：

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

（2）通过①、②两实验可以说明胚芽鞘生长与________有关。

（3）通过⑤、⑥两实验可以说明感受光刺激的部位是________，而向光弯曲的部位是________。

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为         mol/L、          mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是                ，对芽生长的效应是                            ．

（2）乙图中b侧生长素浓度      （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于          引起的，a侧生长素对茎生长的效应是                         ．

（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

②实验过程；经下图处理，给以右侧单侧光照射。

③实验结果：

a．                         ．b．                    ．c．                      ．

④实验结论：                                                                   ．

下图是生长素发现过程示意图，据图回答：

（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有              。

（2）综合图2和图3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘       。

（3）图4和图5对照，说明感受光刺激的部位         ，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是               。

（4）           （填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端能够产生某种            的化学物质并向下部运输。

（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是         。但是人们常用              等作为替代应用于实际农业生产中。

（6）单侧光         （是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是                             。