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          50条信息

            • 1.

              下列有关生物学实验或调查的叙述中,正确的是

              A.调查人群中的遗传病时,多基因遗传病不能作为调查对象
              B.用溴麝香草酚蓝水溶液,可检测酵母菌培养液中C02的产生情况
              C.常用不同浓度的萘乙酸溶液处理带叶的柳枝,探究其促进生根的最适浓度
              D.在花生子叶组织切片上滴加苏丹III染液,可观察到红色的脂肪颗粒
            • 2.

              下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是( )

              A.生长素类似物的生理功能与IAA基本相同                
              B.浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同
              C.促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同              
              D.使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根
            • 3.

              某科学小组以拟南芥主根为实验材料,做了下面两个实验:(一)探讨外施不同浓度的吲哚乙酸(IAA)、2,4-D两种人工合成的生长素对拟南芥主根生长影响,其结果如图所示。


              (1)本实验的自变量是:____________________,无关变量有_________________________(写两个)。

              (2)拟南芥主根自身也可合成内源性生长素,合成部位位于根尖的______________________。

              A.根冠          B.分生区         C.伸长区         D.成熟区

              (3)由上图分析可知,外施的IAA和2,4-D对主根的生长均有________________________作用。

              (二)主根的分生区和伸长区组成生长区,决定了主根的生长。为进一步探明上述两种生长素类似物对拟南芥主根各分区生长的影响,用0.03 μmol·L-1的IAA和2,4-D培养种子8天,对主根分生区和伸长区长度进行测量统计,结果如表。


              (4)通过表1分析可知IAA对拟南芥主根的作用是______________;2,4-D对拟南芥主根的作用是________________________;

              ①促进分生区的生长                ②抑制分生区的生长   

              ③促进伸长区的生长                      ④抑制伸长区的生长

            • 4.

              生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均质量见下表。

              2,4—D浓度(mg/L)

              0

              5

              10

              15

              20

              25

              30

              35

              无子番茄平

              均质量(g/个)

              0

              13.5

              26.2

              46.5

              53.6

              53.6

              43.0

              30.2

              据表得出的正确结论是 (  )

              A.2,4—D浓度超过25 mg/L时,对果实的发育起抑制作用

              B.2,4—D与生长素的作用特性相同

              C.无子番茄平均质量随着2,4-D浓度的增加呈上升趋势

              D.2,4—D促进无子番茄发育的最适浓度范围为20~25 mg/L
            • 5. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是 ()
              A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
              B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
              C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
              D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
            • 6.

              下列关于植物生长素及其类似物的叙述,错误的是

              A.单侧光和重力不会改变生长素极性运输的方向
              B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
              C.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根
              D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体番茄
            • 7. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
              A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
              B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
              C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
              D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
            • 8. 小明用燕麦幼苗重复向光性实验,他将幼苗尖端切下置于琼脂片上,经过一段时间后取下幼苗尖端,留下此处理过的琼脂片,并在黑暗中继续进行实验(如下图),下列相关叙述不正确的是( )

              A.若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦芽幼苗正上方、完全盖住尖端切口,则此燕麦芽鞘不会生长
              B.增加琼脂块片上置放的尖端数,去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加
              C.科学家实验也证实:幼苗尖端所合成的激素具有表现出顶端优势的功能
              D.利用人工合成药剂NAA或2,4-D取代尖端在上图的处理,燕麦幼苗会弯曲
            • 9.

              棉花栽培过程中要摘去顶芽,最主要目的是

              A.使棉株不再长高 
              B.使棉田通风透光
              C.使侧芽长成果枝
              D.减少水、肥消耗
            • 10.

              欲获得无籽番茄,应用一定浓度的

              A.生长素处理没受粉的番茄花蕾      
              B.生长素处理已受粉的番茄花蕾
              C.秋水仙素处理没受粉的番茄花蕾   
              D.秋水仙素处理已受粉的番茄花蕾
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