如图所示植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：

(1)促进根生长的生长素最适浓度是____mol/L，生长素的这一浓度对芽的生长效应是________．

(2)A点所对应生长素浓度对茎生长的效应是__．

(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______．

(4)据图可知，根、芽、茎三种器官对生长素最敏感的是______．

(5)有一瓶生长素溶液，未粘贴标签，其浓度为C点或D点对应的生长素浓度．用最简单的实验方法鉴别：将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎浸没在其中，一段时间后测量结果，并得出相应的结论：若稀释后促进效果大于稀释前，则该溶液的生长素浓度为______点．

(6)生长素的生理作用具有两重性．你认为下列选项中，最能体现两重性的是______．

A．顶端优势                  B．茎的背地性．

如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素：

(1)根据上图判断A为________，B为________。

(2)同时施用激素A与生长素，它们在促进幼苗生长方面属于________关系，激素A与激素B属于________关系，由此可以看出，幼苗正常生长是________结果。

(3)如果把幼苗水平放置一段时间后，其根向下弯曲，体现了生长素生理作用的________，体现这种特点的实例还有________，把从幼苗伸长区提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴冷却处理后，不再降解IAA，说明伸长区含有________。

图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（图B中所示）。请回答下面的问题。

（1）图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。

（2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______（填向上或向下）。

（3）由图A可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度比芽_______。

（4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；生长素具有_________性。

图一是胰腺组织局部结构模式图，图二表示生长素对植物根、芽和茎生长的影响示意图，请根据图回答下列问题：

（1）图一中X液是指_____，它与组织液和血浆共同组成胰腺组织细胞生活的_____环境．

（2）从图一中可看出，同一浓度的生长素溶液对根、芽、茎的作用效应_____（相同/不同），促进芽生长的最适生长素浓度是_____点对应的浓度．

（3）d对应的生长素浓度对茎的作用效应是_____茎的生长，大于e点对应的浓度时，会抑制茎的生长，说明生长素的生理作用具有_____性．

       （1）促进茎生长的生长素最适浓度是______mol/L，此浓度对根的生长的效应是______．

       （2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是______．

       （3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是______．

       （4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有______．

研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

（1）为了探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,在正式实验前有时可以进行____，其目的是_________________________________。

（2）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图1所示的结果。根据图1可以得出的结论有:　　　　_______________。

（3）图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系原理。

①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____作用,这种作用很可能是通过降低该过程中____的活性来实现的。

②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____作用。

植物激素在植物生长、发育和繁殖等过程中至关重要。回答下列有关植物生命活动调节问题。

（1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素，此时能确定赤霉素是植物激素吗？_________（填“能”或“不能”）。

（2）生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，图甲中曲线________可表示双子叶植物，最好用图甲中________点浓度的生长素类似物作为除草剂。

（3）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若生长素类似物浓度较低，可用________法处理插条。

（4）植物移栽时切除主根可促进侧根生长，此现象说明根具有________现象。

（5）图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是不使用该激素处理时，所得到的数据绘制的。分析示意图可知，该激素对月季茎段侧芽生长具有________性，如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间，能否确定a、b、c三浓度的大小关系？________（填“能”或“不能”）。实验中最初切取的茎段应该用蒸馏水浸泡，其目的是去除_____________对实验结果的干扰。

图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（图B中所示）。请回答下面的问题。

（1）图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。 

（2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______（填“向上”或“向下”），幼根继续生长的方向是_______（填“向上”或“向下”）。

（3）由图A可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度比芽_______。

（4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；生长素的作用具有_________性。

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）根据图中曲线，三种器官对生长素浓度的敏感性从大到小依次为_______________。

（2）生长素在植物幼嫩组织中，只能从形态学上段运输到下端，这称为    运输，该过程    能量。（填‘需要’‘不需要’）

（3）从图中的三条曲线可以看出生长素的作用具有____________的特点。一般来说，低浓度 植物生长，高浓度 植物生长。

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）根据图中曲线，三种器官对生长素浓度的敏感性从大到小依次为_______________。

（2）生长素在植物幼嫩组织中，只能从形态学上段运输到下端，这称为      运输，该过程          能量。（填‘需要’‘不需要’）

（3）从图中的三条曲线可以看出生长素的作用具有____________的特点。一般来说，低浓度　　　　植物生长，高浓度　　 　　植物生长。