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            • 1． 如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（　　）
              A．图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长
              B．图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长
              C．综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀
              D．图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性
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            • 2． Goldsmith 曾经提出这样的假说解释生长素的极性运输，H+的跨膜运输通过细胞膜使得细胞质基质的pH为7，细胞壁的pH为5；生长素在细胞内以离子形态IAA存在（图中A形态），并且在细胞内浓度较高，跨膜运输需要借助膜蛋白N才能进行，生长素在细胞壁中以分子状态的IAA存在（图中B形态），这种状态的IAA亲脂性很强．下列说法符合假说的是（　　）
              A．H+穿过图中2到细胞外的方式为被动运输
              B．N只位于图中的1、4侧
              C．A形态物质运出细胞为自由扩散
              D．B形态物质进入细胞的方式为主动运输
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            • 3． 下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
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            • 4． 水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长．这是因为（　　）
              ①重力影响，使生长素移到近地侧    ②光线影响，使生长素移到近地侧
              ③根对生长素浓度的反应敏感        ④茎对生长素浓度的反应敏感．
              A．①④
              B．②③
              C．①③
              D．②④
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            • 5． 下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）
              A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长
              B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
              C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
              D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
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            • 6． 将燕麦幼苗分别种植在单侧光的暗盒内，甲苗的顶端罩上不透光的小帽（如图）．结果甲组直立生长，乙组弯曲向光源生长．实验证明（　　）
              A．植物尖端生长不需光照
              B．向光性与尖端无关
              C．尖端是感光部位
              D．光使尖端产生了某种促进生长的物质
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            • 7． 在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，培养若干天后根茎生长的特点是（　　）
              A．根向下生长，茎向上生长
              B．根、茎都向下生长
              C．根、茎都向水平方向生长
              D．根向水平方向生长，茎向上生长
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            • 8． 下列有关生长素的叙述，正确的是（　　）
              A．植物细胞成熟度会影响到生长素作用的发挥
              B．顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
              C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
              D．植物向光性现象能体现生长素作用的两重性
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            • 9． 下列关于方向性的描述，错误的是（　　）
              A．在反射活动中，兴奋在神经纤维内的传导是双向的
              B．在突触位置，兴奋的传递是单向的
              C．提出情况下，生长素在形态学上端和下端之间的运输是单向的
              D．在食物链中，能量的流动是单向的
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            • 10． 下列有关植物激素的叙述，错误的是（　　）
              A．单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长
              B．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是促进果实成熟
              C．萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降
              D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
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