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          共50条信息

            • 1． 下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（　　）
              A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
              B．顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
              C．用适宜浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
              D．幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感
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            • 2．

              在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的实验中，将某种植物枝条分成多组进行实验。下列叙述错误的是

              A．各组应选用长势相同的枝条
              B．用根的数目和长度作为观测指标
              C．实验组用等量不同浓度的2,4-D溶液处理
              D．实验结论是2,4-D浓度越高，促进生根的作用越强
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            • 3．

              下列有关植物激素及其类似物的叙述正确的是

              A．色氨酸是组成生长素的基本单位，生长素在人体内不能分解
              B．用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可获得多倍体植株
              C．用一定浓度的赤霉素处理植物种子，这可缩短其休眠时间促进种子萌发
              D．用一定浓度的乙烯利处理黄瓜花，可促使该花发育成黄瓜果实
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            • 4． 如图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图．根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是（ ）
              A．a
              B．b
              C．c
              D．d
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            • 5． 下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是（　　）
              A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
              B．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育
              C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
              D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点
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            • 6．

              甲、乙、丙及NAA（萘乙酸）等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是

              A．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
              B．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
              C．甲、乙之间具有拮抗作用
              D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
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            • 7．

              探究不同浓度的2，4－D溶液对插枝生根作用的实验中，下列属于因变量的是

              A．2，4－D溶液的浓度
              B．扦插枝条上芽的数量
              C．扦插枝条的生根数量
              D．扦插枝条的处理时间
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            • 8．

              下列关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是(　　)

              A．低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草
              B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质
              C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
              D．儿童食用乙烯利催熟的水果,会导致性早熟
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            • 9． 根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（　　）
              A．促进月季插枝生根
              B．棉花的保蕾保铃
              C．人工培育无籽辣椒
              D．促进香蕉成熟
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            • 10． 下列关于生长素应用的叙述，正确的是（　　）
              A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
              B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活
              C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
              D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
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