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            • 1． 植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性．以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有两重性（　　）
              A．在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形
              B．被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长
              C．置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长
              D．在自然状态下，松树长成塔形
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            • 2．

              如图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ）

              A．生长素能促进上胚轴切段生长
              B．单侧光照引起生长素分布不均
              C．生长素只能由形态学上端向下端运输
              D．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端（顶端）
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            • 3． 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块，再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（　　）
              A．生长素的化学本质是吲哚乙酸
              B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
              C．单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长
              D．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
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            • 4． 假设如图中两个含生长素（IAA） 的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相等，经过不同处理-段时间后，对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是（　　）
              A．a=f＞d=e＞b=g＞c
              B．f＞a=b=d=e＞g＞c
              C．c＞a＞d=e＞b=g
              D．c＞f=d＞a=b＞＞e=g
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            • 5． 如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（　　）
              A．图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长
              B．图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长
              C．综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀
              D．图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性
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            • 6． 下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
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            • 7． 下列有关植物激素的叙述，错误的是（　　）
              A．单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长
              B．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是促进果实成熟
              C．萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降
              D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
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            • 8． 植物茎产生向光性是因为（　　）
              A．单侧光照促进生长素合成
              B．单侧光照抑制向光侧细胞生长
              C．单侧光照引起生长素分布不均
              D．单侧光照使背光侧生长素合成加快
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            • 9． 小麦胚芽鞘发生向光弯曲的原因是（　　）
              A．背光侧生长素多，促进细胞伸长
              B．背光侧生长素多，抑制细胞伸长
              C．背光侧生长素少，促进细胞伸长
              D．背光侧生长素少，抑制细胞伸长
              难度：较易
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            • 10． 仔细观察下列两个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：

              （1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘 ______ 生长，原因是 ______ 处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．
              （2）图二中BC段的含义是 ______ ．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向 ______ 移动．
              （3）能体现生长素作用的两重性的是图 ______ ．
              难度：较易
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