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            • 1. 如图表示将云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的一定部位,箭头表示光源,请据图:

              经培养一段时间后,胚芽鞘的生长状况;
              (1)A的生长状况是 ______
              (2)B的生长状况是 ______
              (3)C的生长状况是 ______
              (4)D的生长状况是 ______
            • 2. 回答下列有关植物激素及其调节作用的问题.
              (1)赤霉素的主要合成部位是 ______ ,它与脱落酸相互 ______ ,共同调节种子萌发过程.
              (2)有人认为植物的向光性是光照使向光侧生长素分解所致,某兴趣小组对光照能否使胚芽鞘中生长素分解进行了实验探究.

              首先通过图示过程获得A、B琼脂块,然后取一株去除尖端的燕麦胚芽鞘,将A、B琼脂快 ______ ,通过观察 ______ ,比较A、B琼脂块中生长素的含量.若 ______ ,则说明光照能使胚芽鞘中生长素分解.
            • 3. 如图表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在胚芽鞘内运输的实验,请据图回答:

              (1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果,胚芽鞘C发生的现象 ______ .这一现象说明 ______
              (2)乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明 ______
              (3)上述实验说明,生长素在胚芽鞘内的运输方向 ______
            • 4. 1928年,荷兰科学家温特为了研究植物的向光性,设计了如图所示的实验.A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理.
              请回答问题:
              (1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由 ______ 部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中.
              (2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是 ______
              (3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布 ______ (多/少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除 ______ 对胚芽鞘生长的影响.
              (4)温特把这种物质命名为生长素.后来的研究发现,该物质的化学本质是 ______
            • 5.

              下表所示为五类植物激素的部分生理效应


              项目

              种子发芽

              顶端优势

              果实生长

              器官脱落

              插条生根

              生长素

               

              赤霉素

              细胞分裂素

               

              脱落酸

               

               

               

              乙烯

               

               

               

              (+:表示促进作用;—:表示抑制作用)


              (1)生长素的化学本质是________,在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。

              (2)在果实生长调节中起协同作用的激素有__________________。

              (3)在不同植物组织中,生长素除了极性运输,还存在________和__________运输。

              (4)某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA(生长素类似物)的生理作用。

              实验步骤:(请补充完善)

              第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙两组。

              第二步:甲组喷洒__________________;乙组喷洒等量的蒸馏水。

              第三步:将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,测量并计算每组番茄的_______。

              (5)上述实验设计遵循了______________原则(至少答出两点)。

            • 6.

              1928年,温特研究胚芽鞘向光性时设计实验如下图。图中A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上未放胚芽鞘尖端;①~⑥表示对切去尖端的胚芽鞘进行不同处理的结果。请回答问题:


               

               

               

              (1)①②⑤的现象表明,A琼脂块中含有由_________产生的某种化学物质,其作用是____________。

              (2)③④⑥的现象表明,胚芽鞘能够向该物质分布_________(多、少)的一侧弯曲生长,由此推测,胚芽鞘的向光性是因单侧光引起该物质分布_

              ________所致。

              (3)设置⑤⑥的目的是排除_____________对胚芽鞘生长的影响。

              (4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较_______。后来的研究发现,该物质的化学本质是_

              _____________,根据其作用取名为____________。

            • 7.

              为了研究植物生长素的生理作用,科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图Ⅰ所示;一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图Ⅱ所示。请回答问题:


                       

              (1)A、B琼脂块中都含有________产生的生长素,对燕麦胚芽鞘生长具有________。

              (2)图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲,表明B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度_______。

              (3)若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度________(相同、不相同)。

              (4)图Ⅱ的培养过程应在________(黑暗、光照)的条件下进行。

            • 8. 将燕麦胚芽鞘分别放人4个暗箱中培养,如下图所示.其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端;②、③号暗箱右侧开孔,使光线射人;④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块.请据图回答(填编号):



              (1)要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光,可选择 ______ 两个装置进行实验.
              (2)图 ______ 装置中的燕麦将向右弯曲生长.
              (3)通过实验证实,胚芽鞘尖端产生了某种化学物质,这种物质在生物学上叫做生长素,而化学名称叫做______ ,其生理作用表现出 ______ 性,一般情况下,在浓度较低时 _ ______ 生长,在浓度教高时 ______ 生长.
            • 9. 将燕麦胚芽鞘分别放人4个暗箱中培养,如下图所示.其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端;②、③号暗箱右侧开孔,使光线射人;④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块.请据图回答(填编号):

              (1)要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光,可选择 ______ 两个装置进行实验.
              (2)图 ______ 装置中的燕麦将向右弯曲生长.
              (3)通过实验证实,胚芽鞘尖端产生了某种化学物质,这种物质在生物学上叫做生长素,而化学名称叫做吲哚乙酸,其生理作用表现出 ______ 性,一般情况下,在浓度较低时   ______ 生长,在浓度教高时 ______ 生长.
            • 10. 如图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图.
              将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理:A处于自然条件下;
              B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒.
              然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:
              (1)四种幼苗的生长情况是:
              A、 ______
              B、 ______
              C、 ______
              D、 ______
              (2)据此实验推测,生长素的合成部位是 ______
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