知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图图一为人体脚掌皮肤受针扎后引起同侧大腿屈肌发生收缩，导致腿缩回的神经传导路径示意图．图二为图一中F结构放大图，请据图回答下列问题：

（1）皮肤感受器受针扎之后神经细胞产生兴奋，神经细胞膜外的电位情况是 ______ ，产生该电位的原因是受刺激时 ______ 内流．动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向 ______ （相同、相反）．
（2）图一中神经冲动在神经元C和D之间传递的过程中，信号转换是 ______ ；请用箭头和图二中的数字表示神经递质的运动方向 ______ ．在完成一次信息传递之后，图二中的 ______ （填序号）将很快被分解．
（3）若从Ⅰ处切断神经纤维，刺激Ⅱ处，效应器 ______ （能或不能）产生反应，它 ______ （属于或不属于）反射．
（4）若在离肌肉5毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅰ处（Ⅰ和Ⅱ位于同一个神经元）给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为 ______ 毫米/毫秒．

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2．如图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，据图示信息回答下列问题：

（1）图1中的a为反射弧的 ______ ．缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 ______ 的控制．
（2）图3的①、②、③中的未兴奋部位是 ______ ，①②间的兴奋传导方向为 ______ （用箭头和序号①②表示），该方向与膜 ______ （填“外”或“内”）的电流方向一致．
（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是 ______ ．

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3．如图甲、乙是反射弧中2个相邻神经元的局部结构示意图，请据图回答

（1）图甲表示的结构是 ______ ，在此结构上的信号变化为 ______ ；图乙测得的是 ______ 电位．
（2）与图甲中分泌物分泌有关的细胞器有 ______ 和 ______ ，这些物质释放到突触间隙的方式为 ______ ，这体现了细胞膜的特点是 ______ ．
（3）兴奋是以 ______ 的形式沿神经纤维传导的，在甲乙之间兴奋的传递只能是单向的，原因是 ______ ．
（4）当兴奋由甲→乙时，电流表会发生 ______ 次 ______ （相同或相反）方向的偏转．

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4．图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素．请分析回答：

（1）图1中，a代表 ______ ．
（2）图2表示的结构称为 ______ ，兴奋在其中的传递方向可表示为 ______ （用箭头和图中字母表示）．
（3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将 ______ （填“增加”、“减少”或“不变”）．在寒冷环境中，②分泌量增加的同时 ______ （填“m”或“n”）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，二者关系表现为 ______ 作用．
（4）缩手反射属于 ______ （填“非条件反射”或“条件反射”），当取指血化验时，针刺破手指皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 ______ 的控制．

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5．
某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫声“哎呀,我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图，一种与b、c类似的突触。请据图作答。

（1）该人大叫一声“哎呀,我的天啊”，与之有关的是大脑皮层言语区中的___________区。

（2）若对A施加一强刺激．则细胞膜外表面电位变化是___________；若刺激图中M点，则A点___________（能、不能）发生这种变化,这是由于图中_________处只能单向传递兴奋导致。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后,突触后神经元会持续__________________。

（3）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为___________中有调节该活动的低级中枢。但在注射药物时，该人手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。
（4）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是___________（需氧、厌氧、兼性厌氧）型微生物，医生担心该人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒血淸进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。

其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是[ ] ___________，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有____________________________________________。

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6．图甲表示反射弧模式图，图乙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

（1）甲图中a表示的结构是 ______ ；f表示的结构是 ______ ，b表示的结构是 ______ ，它是由 ______ 构成的．
（2）因为某种原因反射弧从c处断裂，如果在e处给予一个适当电刺激，e处细胞膜内外电位变为 ______ ，结构a和结构b能收缩的是 ______ ，这一现象属于反射活动吗？ ______ （“属于”或者“不属于”），为什么？
（3）乙图是甲图中某处的亚显微结构放大模式图，此结构叫 ______ ，它包括[④] ______ 、[⑤] ______ 、[⑥] ______ 三部分，因为此结构的存在，所以神经元之间兴奋的传递方向是 ______ 的．

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7．图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分．根据图示信息回答下列问题：
（1）图1结构中涉及到 ______ 个神经元，含有 ______ 个突触．
（2）图2中表示感受器的是 ______ （填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 ______ ．
（3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ______ ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应．
（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤ ______ （填结构名称）的数量将 ______ （填“增加”或“减少”）．说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发．
（5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 ______ ，对刺激 ______ （填“有”或“无”）感觉．
（6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了 ______ （填图中的序号）的兴奋传导．

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8．如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图．请据图回答：

（1）进入到寒冷环境中，位于乙图中 ______ （填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的 ______ ，可导致血液中的 ______ （填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的 ______ 机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的 ______ 相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例．
（2）A、C激素对垂体的作用效应分别是 ______ 、 ______ ．（填“促进”或“抑制”）
（3）图乙中的h是一个神经元的 ______ 或 ______ 的膜．突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是 ______ ，若在图中c点施加刺激，可在 ______ 处检测到电位变化．
（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种 ______ 病．

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9．如图为轴突--树突触模式图，请据图作答：
（1）突触是由（ ______ ） ______ 、（ ______ ） ______ 和（ ______ ） ______ 构成；（3分）
（2）当神经冲动传到4时，（ ______ ）破裂，释放出 ______ 到（ ______ ）中，并和6上的 ______ 相互作用，改变了（ ______ ）的离子通透性，从而将冲动传到另一个神经元．

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10．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是 ______ ，该物质通过 ______ 方式进入突触间隙．
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 ______ ．
（3）据图可知，BDNF具有 ______ 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 ______ （填“增加”/“不变”/“减少”）．
（4）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与 ______ 的建立有关．

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