某兴趣小组为探究一种神经性药物能否阻断兴奋在神经纤维上的传导或在神经元间的传递情况，做了如下实验：（其他实验环节略）

实验步骤： 第一步：刺激感受器，观察记录效应器的反应； 

第二步：在图中甲处施加该药物，刺激感受器，观察并记录效应器的反应；

第三步：在图中乙处施加该药物，刺激图中箭头（↑）所指的神经纤维，观察记录效应器的反应。 

（1）若三次刺激效应器都有反应则说明药物不能阻断兴奋的___________;若只有第一次和第三次刺激效应器有反应，说明药物能阻断兴奋的________不能阻断_________。     

（2）第一步的作用是___________________________________；

（3）第三步刺激图中箭头所指的神经纤维，而不刺激感受器的理由是_________________。

互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，进一步为调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了实验。

(1)写出科研小组的实验思路(培养的具体过程和测量方法不作要求)：

_________________________________________________________________

(2)下图曲线甲是科研小组对互花米草处理50天后的结果，请回答：

①自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果，互花米草在水淹时间为________h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为________h/d的环境下，代谢活动最旺盛。

②在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是___________________________。

③该实验小组同时测定K^＋吸收速率与水淹时间的关系，如曲线乙所示。由图可知，互花米草吸收K^＋的方式是____________。

设计一个实验证明镍盐为植物生活所必需的无机盐，根据提供的实验材料用品，完成实验步骤，并得出相应结论。

(1)材料用品：完全培养液甲，缺镍的完全培养液乙，适当的固定材料，广口瓶若干，长势相似的玉米幼苗，含镍的无机盐。

(2)方法步骤：

①取两个洁净的广口瓶并编号为A、B，并向A中加入一定量的完全培养液甲，向B中加入________________________________。

②取____________________________等分为两组，将其中一组放入A瓶中，另一组放入B瓶中。

③将两广口瓶置于________________的条件下培养一段时间，观察________________________。

(3)实验结果及结论：

A瓶中________________________________________________________________________；

B瓶中________________________________________________________________________。

说明________________________________________________________________________。

(4)为进一步验证镍盐一定是必需的无机盐，还应增加的实验步骤是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

根据下图回答问题：

（1）图甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为：___________；膜外局部电流方向为：从_________（兴奋，未兴奋）区域流向__________（兴奋，未兴奋）区域。

（2）某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的地点。

①第一步：电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否为反射?_______________

②第二步：药物投放在b处，刺激________点肌肉无反应，刺激c处肌肉_______（有；无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。

③第三步：药物投放在d处，刺激________点肌肉无反应，刺激________点肌肉有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导

华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺Zn引起的，有人认为是土壤中缺Mg引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确。

（1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据对全素培养液和相应缺Zn、缺Mg的培养液培养的苹果生长发育状况的比较，判断小叶病的病因。

（3）方法步骤：

①首先配制全素培养液和相应的缺Zn培养液和_________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。

②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。

③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。

（4）结果预测和分析：

①_________缸内的苹果幼苗正常生长。

②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺_________引起的；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺_________引起的；若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明苹果小叶病是由缺引起的；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病___________________________。

（5）若实验证明苹果小叶病是由缺Zn引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：_______________________。

增加步骤后的实验结果是_________________________________

___________________________。