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            • 1. (2016•陕西校级模拟)如图为人体内部分生理活动调节示意图,其中字母表示相关激素.请分析图示,回答问题:
              (1)图中激素B为    ,促进其分泌的刺激是血浆渗透压    (填“升高”或“降低”).激素B只能作用于肾小管和集合管上皮细胞的原因是    
              (2)甲状腺分泌激素C的量受        的分级调节.若食物中缺碘,体内激素A、C含量的变化分别是        
              (3)下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌    (填信号分子)调节胰岛分泌激素D,此时的胰岛属于反射弧结构中的    
            • 2. 研究人员利用蛙的坐骨神经及电表(指针偏转方向与电流方向一致)进行适宜处理,同时观察电表指针偏转情况,部分结果如下图(其中,刺激时的图示结果为实验观察首先出现的现象).请回答:

              (l)蛙的神经元包括    和突起.
              (2)据图分析,实验时应将连接到电表的两个电极(a、b)分别置于神经细胞膜    侧.
              (3)刺激产生的兴奋传到图中电极a处时,该处电位变为    ,该电位变化主要与神经细胞膜对    (填“K+”或“Na+”)的通透性增加有关.
              (4)实验结果表明兴奋以    形式在神经纤维上传导.
            • 3. 如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系.请分析回答:

              (1)请写出图中一个完整的反射弧    (用图中的文字、数字和箭头表示);决定信号在反射弧中单向传递的结构主要分布在    中(用图中文字或数字表示).
              (2)图中有分泌激素功能的结构是    (用图中的字母和文字表示).
              (3)若图中④激素是甲状腺激素,则②激素是    ;当④激素增多时,②和③的分泌量都能减少,这种调节方式叫    
              (4)当家鼠一次性饮用过量淡水后,则    (填名称)合成的    会减少.
            • 4. (2016•广州一模)请回答进食后与胰腺活动有关的问题:
              (1)如图是胰腺分泌胰液的有关调节示意图.过程①调节的基本方式是    ,在上述调节过程中胰腺属于    .过程②的调节方式是    ,在此调节过程中胰腺是该化学物质作用的    
              (2)胰腺中的    细胞分泌的    能促进组织细胞    葡萄糖,从而使血糖浓度降低.
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