知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

	调查内容	调查方法或对象	实验要点
A	某双子叶植物的种群密度调查	样方法	随机选取大小相同的样方，统计种群密度，计算平均值
B	某种遗传病的发病率	患者家系	选择发病率较高的单基因遗传病
C	探究酵母菌种群数量变化	抽样检测法	取样之前试管要轻轻振荡
D	土壤中小动物类群丰富度	取样器取样法	采集的小动物可以放在体积分数为70%的酒精中

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：较易

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2．下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）

A．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

D．样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内

难度：较易

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3．下列关于种群、群落叙述中错误的是（　　）

A．控制“J”型增长数学方程式中的λ参数，可实现人口和野生动植物资源的协调发展

B．群落中捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节

C．调查土壤中小动物丰富度，应采用样方法，不用标志重捕法

D．捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率

难度：较易

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4．某弃耕地有由植物--田鼠--鼬构成的一条食物链，分析下列有关说法正确的是（　　）

A．同种田鼠的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化

B．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群的丰富度

C．通过标志重捕法调查田鼠种群密度时，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算值偏高

D．农田弃耕后发生的演替为次生演替，最终形成森林

难度：较易

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5．下列说法，错误的是（　　）

A．人体中不含生长素，因为生长素是植物激素

B．在实验“培养液中酵母菌种群数量的变化”中，数量增长曲线为S型

C．在实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”中，采集、调查方法为取样器取样法

D．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的密度，属于生物防治

难度：较易

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6．

对下列实验操作方法叙述错误的是（）

A．样方法的关键是随机取样，调查植物或活动能力弱的动物

B．探究生长素促进生根的最适浓度前一般需要进行预实验

C．对培养液中的酵母菌进行计数可以使用抽样检测的方法

D．调查丰富度时，因小动物活动能力强，故采用标志重捕法

难度：较易

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7．下列探究活动中，保证取样的随机性对于得出正确结论最为重要的是（　　）

A．调查红绿色盲在患者家系中的遗传方式

B．探究除草剂对于农田土壤小动物丰富度的影响

C．获得分解纤维素效率最高的土壤微生物单个菌落

D．通过根尖细胞技术比较细胞周期中各时期的时间长短

难度：较易

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8．下列调查活动或实验中所得到的数值与实际数值相比较，可能偏小的是（　　）

A．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯

B．用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落

C．用血球计数板计数酵母菌数量时酵母菌的芽体也作为个体计数

D．调查抗维生素D佝偻病的发病率时以多个患者家系为调查对象

难度：较易

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9．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（　　）

A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行

C．调查土壤小动物丰富度，用诱虫器采集小动物时打开电灯

D．样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体

难度：较易

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10．下列调查活动或实验中，错误的是（　　）

A．在探究培养液中酵母菌种群数量变化的活动时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管

B．调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法

C．制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察

D．探究生长素类似物促进生根最佳浓度的实验中，一般先进行预实验

难度：较易

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