优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 下列有关种群和物种的叙述,错误的是(  )
              A.一个物种可以形成多个种群,一个种群只能含有一个物种
              B.入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型
              C.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
              D.农田中的高粱有高有矮,体现了群落的垂直结构
            • 2. 种群在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长.结合坐标图分析,下列相关叙述中正确的是(  ) 
              A.“S”型曲线增长的自然种群,如果Nt=N0•λt,则其中λ是一个变化值
              B.为保护鱼类资源,捕捞后应使种群数量处在d点
              C.若图示为蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后
              D.图中表示种群增长速度最快的点是b点
            • 3. 工作人员对某地区喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图所示,下列分析正确的是(  )
              A.前3年喜鹊种群数量持续下降
              B.第5年和第7年的喜鹊种群数量相等
              C.第6年以前喜鹊种群呈“S”型增长
              D.第10年以后喜鹊种群数量趋于稳定
            • 4. 如图为在农业生态系统内进行农药防治(施DDT)和生物防治(引入捕食者)害虫过程中,害虫种群密度变化示意图.图中经济阈值是指害虫种群密度己经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值.下列说法错误的是(  )
              A.A点后开始进行的是生物防治,E点后开始进行的是农药防治
              B.F-I段种群数量己无明显波动,说明已建立新的生态平衡
              C.在害虫对农作物危害不大前提下,防治害虫主要是控制害虫种群的大小而不是彻底消灭害虫,这样可以保护物种的多样性,维持生态系统的自我调节能力
              D.从经济阈值考虑,图中需要防治的时间点是A、D、E
            • 5. 如图表示某种龟迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述不正确的是(  )
              A.在t0-t2时间内,种群数量呈“S”增长
              B.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为
              C.捕获该鱼的最佳时期为t2
              D.在t1-t2时,该鱼的种群数量呈上升趋势
            • 6. 如图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图,以下说法错误的是(  )
              A.影响种群数量变化除图中所示的外源性因素(温度和湿度)外,还应该有内源性因素
              B.据图的温度和湿度范围,可知环境温度越高,该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大
              C.由图可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右
              D.该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下,其种群数量变化按指数方式增长
            • 7. 如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
              A.捕获该鱼的最佳时期为t2
              B.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
              C.在t0~t2时间内,种群数量为K,则在t1时种群的数量为
              D.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为
            • 8. 图中的实线表示某草原上野兔的种群数量随时间的变化情况,a、b、c、d为曲线上的点,下列有关分析正确的是(  )
              A.该环境中兔群的K值为c点对应的数量
              B.a点和b点时出生率相等
              C.a点时的增长率大于d点时的增长率
              D.cd段时间内可能有较多的捕食者
            • 9. 科学家到某地进行生态考察,发现该地区鸟类数量急剧减少.为了查明原因,科学家采取的完整科学研究方法是(  )
              A.通过调查→分析调查结果→得出结论
              B.进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论
              C.观察,提出问题→分析,提出假设→设计,完成实验→分析讨论,得出结论
              D.初步分析,提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析,得出结论
            • 10. 下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是(  )
              A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
              B.达到K值时种群的增长率也可以为负值
              C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响
              D.种群增长率在各阶段是不相同的
            0/40

            进入组卷