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          50条信息

            • 1.

              某学校兴趣小组的同学对一块草地的部分生物进行调查,绘出了下面的食物网,请分析回答。

              (1)该食物网共有_________条食物链,最短食物链共有__________个营养级。

              (2)该食物网中未包含的生态系统的成分是:_________________和_________。

              (3)在草→蝗虫→食虫鸟→蛇这条食物链中,若蛇要增重lkg,(能量传递效率均为10%),则需消耗草__________kg.

              (4)在这个食物网中,绿色植物通过散发花香来传递_________信息,吸引昆虫前来采蜜,帮助传粉。

            • 2.

              请完成下面生态系统结构和功能的概念图。

            • 3.

              下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:


              (1)写出图中含有四个营养级的食物链________(用字母和箭头表示)。

              (2)在物质循环的过程中,同时伴随着________。若生产者有1 000 0 kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重________kg。

              (3)分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点________。

              (4)若由于某种原因,E种群数量大量减少,B和F种群数量最先发生的变化分别是______________。

              (5)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对地球大气产生的影响主要是________。

            • 4.

              下图甲表示我省某人工新建湖泊生态系统的食物网;图乙是该生态系统碳循环的简要示意图。请据图回答下列问题。


                         图甲                           图乙

              (1) 从生态系统的成分看,图甲中未体现的成分有______________________。

              (2) 图甲中,鱼类和贝类的种间关系有________。

              (3) 若难以分解的有毒物质进入该湖泊,图甲中,体内有毒物质含量最高的生物类群最可能是________。

              (4) 图乙中碳在群落内的传递形式是________,图中表示________。

              (5) 若图甲中鱼类从不同食物链中获取的食物比例相同且营养级之间的能量传递效率是10%。则鱼类增重40 kg,需消耗藻类和水草共________kg

            • 5.

              请完成下面生态系统结构和功能的概念图。

            • 6. 如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,请回答下列问题:

              (1)若A为裸岩阶段,C为灌木阶段,这属于群落的________演替.在此过程中,生态系统的自我调节能力会________(填“增强”或“减弱”).

              (2)若B表示食草动物,则C属于________营养级.若C增加1kg,则至少需要消耗A________kg.

              (3)若B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完成A→B过程的生理作用是________.

              (4)若A表示日照,B表示盛开的桃花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是________、________.在生态系统水平上信息传递的作用是________.

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