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          50条信息

            • 1.

              [生物——选修1生物技术实践]

              请回答下列与微生物培养相关的问题:

              (1)土壤中具有分解尿素的细菌,此类细菌能产生________酶,该酶能将尿素分解成____________。

              (2)某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下。将各种物质溶解后,用蒸馏水定容到1000ml,再经高温灭菌,制成固体培养基备用。

              KH2PO4

              Na2HPO4

              MgSO4·7H2O

              蛋白胨

              葡萄糖

              尿素

              琼脂

              1.4g

              2.1g

              0.2g

              1.0g

              10.0g

              1.0g

              15.0g

              根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中能分解尿素的细菌?__________(填“能”或“不能”),原因是____________

              (3)某小组采用平板划线法分离某样品的细菌时,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_______________________________。使用稀释涂布平板法检测土样中细菌含量时,在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养一段时间,这样做的目的是___________。

              (4)在分离尿素分解菌的实验中,大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落,这种实验结果差异产生的原因可能是______________、_____________。

            • 2.

              [生物—选修1:生物技术实践]

              请回答有关物质提取、微生物培养与应用的问题:

              (1)实验室分离叶绿体中的色素常用的方法是________,从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是________法。

              (2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是________。常用的对培养皿进行灭菌的方法是________。

              (3)从土壤中分离尿素分解菌的过程中,应向以________为唯一氮源的培养基中加入________指示剂。

              (4)纯化菌种和统计某活菌的数目时,宜采用的接种方法是________,用这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,其原因是________。

            • 3.

              【生物一选修1:生物技术实践】

              某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下。将各种物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL,再经高温灭菌,制成固体培养基备用。

              KH2PO4

              Na2HPO4

              MgSO47H2O

              蛋白胨

              葡萄糖

              尿素

              琼脂

              1.4 g

              2.1 g

              0.2 g

              1.0 g

              10.0 g

              1.0 g

              15.0 g

              (1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?________(填“能”或“不能”),原因是_________________。

              (2)培养基用________方法灭菌,培养皿用________方法灭菌,待培养基冷却到________℃(填“20”、“30”、“40”或“50”)左右时,在________附近倒平板,等平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,可以防止________,

               以免造成污染。

              (3)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的________就能大约推测出样品中活菌数。

              (4)培养分解尿素的细菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是____________         ___。

              (5)实验中使用过的培养基及其培养物必须经过______  __处理后才能丢弃,以防止微生物的扩散。

            • 4. 32、 2015年诺贝尔奖生理学或医学奖授予屠呦呦、威廉·C·坎贝尔和大村智,以表彰他们发现了治疗疟疾的开创性疗法和治疗线虫门感染新疗法。寄生虫生物学家威廉·C·坎贝尔利用大村智的链霉菌菌株,分离并纯化出了一种能有效对抗家养和畜牧动物的寄生虫成分命名为阿维菌素。阿维菌素随后被进一步化学修饰成为一种叫“伊维菌素”的物质,变得更加有效。这两个发现为人类对抗这些每年影响数亿人的疾病提供了有力的新手段,对提升人类健康、减少患者痛楚方面的意义是无可估量的。以下是从土壤溶液中分离链霉菌菌株的主要步骤:
              ①按以下配方配制培养基:
              ②将培养基在121℃下高压蒸汽灭菌20min。
              ③倒平板,冷却备用。
              ④用稀释涂布平板法接种。
              ⑤将平板倒置,与28℃下培养7天。
              据此回答问题:
              (1)培养基中为链霉菌提供碳源的物质是      ,提供氮源的物质是       。培养基中的重铬酸钾能够减少细菌、真菌的数量,故该培养基属于              培养基。

              (2)培养基pH的调节是在培养基灭菌            (填之前或之后)进行。

              (3)在倒平板之前,应将培养基冷却至            ℃左右才能进行;冷却凝固的平板要倒过来放置,原因是                

              (4)从稀释倍数为104的稀释液中取0.1mL,涂布一个平板,某同学共涂布了3个这样的平板,统计的菌落数分别是201个、212个和256个,那么每克样品中的菌株数是                  个。

              (5)下图所示的四种菌落分布图中,不可能由稀释涂布平板法得到的是_ _ _____。

              (6)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入            指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入             染料,培养几种菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。

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